第一次看到《卓有成效的管理者》这本书，我原以为它是企业管理者的专属指南，翻开后才豁然开朗：原来，所有知识工作者都是自己的“管理者”！而学校管理者...

《卓有成效的管理者》导读教授张英丽莅临我们班级进行入班指导，她的专业风范与精准点评，为我们带来了一场兼具理论高度与实践价值的“现场教学”，让我对...

下周开读杜威的著作，本着“笨鸟先飞”的心理准备，我打算今天提前翻翻，算是做为自己的课前预习。 在此之前，杜威的名字早已如雷贯耳，这位影响深远的教...

今日聆听湖南师范大学王卫华教授《教育现代化的历史使命与学校担当》的主题讲座，字字句句皆如春雨润田。这场讲座不仅是对教育现代化路径的深刻剖析，更是...

每次参加教育理论导读课，我总怀着一份特殊的期待——期待那些厚重晦涩的理论，能在专家的点拨下褪去艰深的外衣，变得清晰易懂；更期待专家结合经典专著设...

教育家精神的核心在于“以生为本、潜心育人”，而《爱的教育》中“用温暖滋养心灵，用真诚传递善意”的理念，正是这一精神在教育实践中的生动体现。为引导...

因为刚刚过去的的双节调休，本周周六我们正常上课，只能周日休息一天。想想新乡到家三个小时左右的车程，我和小伙伴们便是果断放弃了回家的念头。 自己一...

《爱的教育》中，“爱”是平等的尊重、共情的理解与成长的陪伴，它无关功利，只关乎生命本身的滋养。然而在当下教育场景中，“爱”的本质逐渐被曲解，陷入...

《爱的教育》中，父亲写给儿子恩里科的一封封书信，并非生硬的说教，而是充满温度的引导，我觉得堪称家庭教育与学校教育的“柔性教科书”。 这些书信的背...