
第一次看到《卓有成效的管理者》这本书,我原以为它是企业管理者的专属指南,翻开后才豁然开朗:原来,所有知识工作者都是自己的“管理者”!而学校管理者...
《卓有成效的管理者》导读教授张英丽莅临我们班级进行入班指导,她的专业风范与精准点评,为我们带来了一场兼具理论高度与实践价值的“现场教学”,让我对...
下周开读杜威的著作,本着“笨鸟先飞”的心理准备,我打算今天提前翻翻,算是做为自己的课前预习。 在此之前,杜威的名字早已如雷贯耳,这位影响深远的教...
今日聆听湖南师范大学王卫华教授《教育现代化的历史使命与学校担当》的主题讲座,字字句句皆如春雨润田。这场讲座不仅是对教育现代化路径的深刻剖析,更是...
每次参加教育理论导读课,我总怀着一份特殊的期待——期待那些厚重晦涩的理论,能在专家的点拨下褪去艰深的外衣,变得清晰易懂;更期待专家结合经典专著设...
教育家精神的核心在于“以生为本、潜心育人”,而《爱的教育》中“用温暖滋养心灵,用真诚传递善意”的理念,正是这一精神在教育实践中的生动体现。为引导...
因为刚刚过去的的双节调休,本周周六我们正常上课,只能周日休息一天。想想新乡到家三个小时左右的车程,我和小伙伴们便是果断放弃了回家的念头。 自己一...
《爱的教育》中,“爱”是平等的尊重、共情的理解与成长的陪伴,它无关功利,只关乎生命本身的滋养。然而在当下教育场景中,“爱”的本质逐渐被曲解,陷入...
《爱的教育》中,父亲写给儿子恩里科的一封封书信,并非生硬的说教,而是充满温度的引导,我觉得堪称家庭教育与学校教育的“柔性教科书”。 这些书信的背...