有这么一个人，上学时候不好好读书，语文课成绩不尽如人意，到自己创业的时候，忽然发现，书到用时方恨少。自此开始研究读书这件事，开发了读书法、思维导图、各种记忆术等，后来，一年内竟然读完了300本书。这个人就是大岩峻之。他把他的读书方法写成了一本书《实用性阅读指南》。
《实用性阅读指南》比较适用于技能类书籍的阅读，当然，其他类书籍参照学习，也会有很大的收获。这本书教你用三个步骤，牢记书中的内容，学到书中的知识，把知识转化为实用的技能。
一、高效率阅读
1.确定读书目标
在选一本书的时候，我们要先确定“我什么读这本书，读书的目的是什么？”。确定了读书的目的，然后通过目录、序言、后记掌握内容概要，把握书的层次结构，确定你的哪些问题可能会在书中找到答案。
2.提高阅读效率
要有时间意识
遵循80/20原则
要有输出意识
时间意识会在潜意识中，加强你的注意力，阅读效率就自然提高了。对于书里的内容，80%是没那么重要的，重要的内容只占20%，而这20%的内容当中，又只有20%是核心内容。也就是说，你只需要掌握全书的4%的内容就可以了。如何找到这4%的内容才是关键。在阅读的时候，你要想着我看完这本书后，如何跟他人介绍这本书，如何把这本书的内容教给其他人，这样，你读书的起点高度就不一样了。你也可以把书的内容写出来。写在哪里都行，笔记本、博客、豆瓣、知乎等等，都可以。带着输出意识阅读，你将会得到意想不到的效果。
二、掌握知识
当你准备好了上面的工作之后，就可以开始进入这个步骤了。现在你已经开始阅读了，阅读的过程中，你还有很多的事情要做。
（一）笔记
1.标记重点
这一步是在书上完成的。
标记的方法很多，你可以划线、标记号、书页折角等等。在你读到感兴趣的内容，你可以添加注解，写上你的感悟，还可以在书页上贴便签，便签露在书页外面的部分，写上关键词，这样以后再查找起来就方便了。
关于贴便签，有个读书狂人叫史航，史老师的书，合上后，一溜的便签，整整齐齐，乍一看，还以为书就是这么装订的。
2.做读书笔记
这一步是在笔记本上完成的。
重要的内容直接摘录下来，注明页码。养成注明页码的好习惯，以后有疑问时，方便查找。 在阅读过程中，有了什么想法，一定要写下来，不然，过后再去想，怎么也想不起来了。
（二）思维导图
制作思维导图，大岩俊之把思维导图分了两种，一种是读书的思维导图，另一种是书本的思维导图。这两者是有区别的。读书的思维导图，是给你阅读提供帮助的；书本的思维导图，是你对书本的内容的总结，帮助你理解记忆的。
1.读书的思维导图。支线是书、问题、答案和总结
2.书本的思维导图。书中的重点，根据笔记做思维导图。
思维导图是个很好的工具。我经常使用的是Xmind，这个工具基本的使用方法掌握起来很简单。建议，大家读完一本书之后，都可以做思维导图，一本书的思维导图，就是一本书的骨架了，顺着这个骨架，展开记忆，一本书的梗概就差不多能掌握了。
（三）记忆
根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆随着时间的推移不断下降。长期稳定记忆的诀窍在于反复阅读。道理很简单，真正能做到的少之又少。
反复阅读的时间点，可以选择在阅读之后的1小时后、1天后、1个月后和3个月后，在这之后，基本形成了长期记忆，在需要的时候，偶尔翻下书，就可以唤回清晰的记忆了
三、实践
“纸上觉来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有学习的目的都在于使用。
作者大岩峻之在书中写道：
“本书的目的在于让大家读完后会付诸行动”。
特别是应用类书籍，实践性强。完全可以按照书中的内容，设定行动步骤，加以实践。学以致用，读书就是为了用嘛。在使用书中的方法实践时，不能盲目，还要遵循一定的原则：
在你确定了行动事项后，按照四象限法则，确定事情的紧急重要程度；按照SMART原则，确定具体目标。 按照5W1H方法，确定具体的步骤。然后把你的行动告诉他人，就可以开始你的行动了。
应用类书籍的目的性特别强，就是要你掌握某项技能的。掌握技能的最好方法，就是实践。
附上《实用性阅读指南》的思维导图
