用较量这个词，对于正在接受家庭教育培训的我来说，不太合适。不过此时状况，真的点有这个意思。
凌晨2点，再次想起马上开学了，孩子对此事无动于衷，前两天问了一下情况，不见回应，而且又出现了皱眉、关门等状况，情况似乎一下子回到了一开始。想到这儿，就再也睡不着了。脑子里无数次的闪现出怎么交流的话语，一遍遍的写，一遍遍的改，脑子里的稿子终不成形。折腾了2个多小时，自己劝自己，要休息，等开亮了，手写给孩子留信息吧。
天亮了，再也躺不下了，赶紧起来，找纸，想着要解决的问题，开始进行纸上交流。先是想到了手机问题，然后是作息问题，然后是家务问题，作业问题......问题越来越多，越来越不知道哪个为主了。写到一半，又发现所写的内容有点火药味，又要回到过去情绪初发的时期。自己就停了下来，做早餐、喂猫，让自己休息一下。最后决定还是只就开学做个小小的交流吧。
主要是让孩子放下畏难的情绪，相信家长不再过度关注成绩，家长会与老师沟通孩子在校的情况，接纳孩子的不足之处，让孩子自己作主等内容。
写下的，未必能得到孩子的认可，也有可能等醒来，瞅一眼就扔掉。总之，一个假期过后，已经不是年前的那个马上要回来的孩子了，那时候已经开始主动写作业了，现在一提就烦的样子。那时候沟通还行，现在一说就急。一开始不就是这样的吗？反复了，就要一切重新开始。
劝自己忍住，先调理自己的情绪，其他的慢慢来吧。
