暑假来了，孩子们如同放飞的野马不受束缚，至少心理上是的。一直想让她上暑期班，这样至少可以腾出我做些搬家前的准备，谁知她死活不肯，随她吧，暑假谁还不想睡几天懒觉，做做自己喜欢的事呢！
暑期给女儿报了一个游泳班，二十节课。一是想让她学会一项求生技能，二是锻炼身体，培养一个兴趣爱好。
我们选择了一对二的游泳课，有好朋友一起，学习时有伴，不容易放弃。
俩孩子5—6岁，刚开始问题就来啦，一个不肯憋气，一个不听老师指导，5节课了，老师说的动作要领，他们仿佛游离于课堂，气的帅哥教练板起了脸，一边纠正他们的动作，一边用水花轻轻的撩他们：“快一点，腿用力，脚分开……”。
回家女儿说：“我不要去上游泳课啦，我要一直赖在床上……”，询问原因，女儿不满教练用水撩她，说害怕水。
给她做工作，问她：“你教你的小恐龙本领，几天啦他一直不听你的指导你会怎么做？”
谁都知道学会一项技能，不挨老师训，不喝几口水，不摔几跤怎么可能学会呢。
虽然第六天俩孩子仍旧不高兴来上课，但上课了还都乖乖地听老师的话，虽然满脸不情愿，动作也做的还不到位，但是坚持来了。
游泳课结束俩孩子在水里转着圈，小腿在水里胡乱的拍打着，嬉戏着。两个妈妈对孩子说：
“教练怎么教你们的，腿收、翻、蹬、夹，”
她爸爸说：“紧张了一节课了，让他们放松一下，别连水都不愿意下啦”！看来妈妈们都太焦虑了哦！
第七节课 起床就抱怨，抱怨给她报游泳课，害得她过不好暑假。
第八节课 她的好朋友开始找借口拖延上课的时间，没睡够，要拉臭臭啦。
第九节课 哭，不肯下水，跟教练讲条件
第十节课 上课期间借故要上厕所，故意拖延时间想拖到下课。下课后，俩孩子立马情绪高涨，套着圈在泳池里撒欢，
玩着玩着他们玩起了憋气，他们发现憋口气，他们的脚可以够到地啦！
我说：“好像水也不是很深啊，扑腾两下头就出来啦”！晚上给她看了她同学的游泳视频，我说：“你再坚持几节课，你也和她一样不用浮板了”。
第十一节课 来上课还是愁眉苦脸，但是下课时背小浮板已经可以游20米了。她很高兴很享受的样子。感谢帅哥教练既严厉又循序渐进的教学方法。昨天和今天的状态真是千壤之别，所以坚持多走一步海阔天空。
现今升学、就业压力从孩子一出生就接踵而来，孩子们的物质条件丰富，玩具、吃的、穿的各个家庭都尽力满足他们。孩子们习惯了处处以自我为中心，听不得批评，经受不了挫折。
上小学了，一个班四五十个孩子，老师不可能时时都对孩子们和风细雨、和颜悦色，同学们之间也不可能没有冲突，孩子的自我管理和自我调节能力培养才是最重要的，同时，家长也要舍得放手。
相信这个暑假将是孩子们难以忘怀的暑假，我要学会游泳啦，可以和小鱼、小乌龟玩喽，我不怕水喽！
