新的学期开始了，不少家长都会有疑问，为什么我的孩子和其他孩子一样开学、放假，背书包上学，听同样的老师讲课，读同样的课本，做同样的作业，受同样的教育，但到考试的时候成绩却跟不上别人呢？拉开孩子成绩的到底是什么？
法国生物学家乔治·居维叶认为“天才，首先就是注意力。注意力就是知识的窗户，没有它知识的阳光就照射不进来。”
什么是注意力？
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意力是儿童认识的开始，它伴随着看、听、想、做和思考等所有活动同时发生。记忆力、认知力、感受力等所有能力如果没有注意力的参与，就会成为无源之水。
孩子学习上的拦路虎——注意力不集中
每个孩子的注意力水平都有差异，虽然接受了相同的教育，但取得的学习效果都不相同，注意力差的孩子，受到无关事物的引诱，容易注意力不集中，不能稳定地、持久地把自己的注意力保持集中在某一事物上，需要在学习上花费更多的时间，这样就会造成孩子的学习热情减退，成绩下降了。
注意力差是孩子在学习中十分普遍的现象，也是最困扰家长的重要问题之一。
孩子注意力不集中主要表现
❶好动，坐不住。
❷无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。
❸粗心，马虎，差错多。
❹拖沓，磨蹭。
❺一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。
注意力的高低直接影响着学生的智力发展和对知识的吸收。
联合国教科文组织认定
注意力是全球儿童学习困难的主要原因，注意力品质的提升不是带来某一学科成绩的提升，而一定是所有学科成绩的全面提升！
如何提升注意力？
法国著名医生托马迪斯研究发现，正确使用骨导有助于提升注意力。
相关研究资料
声波传入内耳的途径有两种：一是空气传导、二是骨传导，我们的骨头也是一种声音接收器。骨导的功能之一是预先警告耳朵声音要来了。
理想情况下，耳朵与骨头应该同时接到声音指令。但是注意力差的孩子这个过程间隔得比较长。所以，他们的耳朵不能及时处理声音。另外，经过骨头的声音直接传送到内耳，没有经过“中耳”这道门卫，一些嘈杂的声音和重要的声音被一同传到了内耳，这样就会使得孩子无法集中注意力。
健高儿科音脑训练
▲基于法国著名医生托马迪斯教授理论，并对该技术进一步优化，结合感觉统合训练方法，更好的服务于孩子和家长。通过特殊耳机加音乐刺激的方法，削弱骨头对声音的吸收，提醒耳朵倾听，让耳朵成为主听，使孩子注意力得到很大的提升和加强，提高学习成绩。
