数学王子张齐华
今天通过学习，我们再次感受到了反思的力量。在学校里，无论是教育教学还是学校管理工作，都对教师的反思能力有要求。今天在张老师的带领下，让我们再次感受到了反思与学生成长之间的密切关系。
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在学生的学习活动之后，往往会出现三种不同的情况：成就感、无感、受挫感。这时就可以通过积极的反思活动分别进行对比、制定目标和寻找路径，从而再进行思考过后的实践。通过这样往复的实践，反思，再实践，再反思，以便达成总结学习经验，提炼学习方法，优化学习过程，深化学习观念的成长。
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真正的反思与成长是相互并存的，没有反思就没有成长，对，教师是如此，对学生亦是如此。
学习的路上，让我们一起边思边行边成长。他山之石，可以攻玉。跟随这个有教育情怀、敢于实践、具有创新思考精神并善于学习的团队，参与、发现、研究、学习他们的教育“微创新”。
