如何去要求，孩子将成为有用之材？
原创 2018-03-09 李雪 李雪爱与自由
答：不要求。
话说回来“有用之材”又是个什么鬼。
精神分析心理学不发明创造什么，它只陈述真实的因果：童年吃得苦中苦，社会生活更受苦，吃力不讨好。小时受尽宠爱，长大各种好运，轻松丰盛。
文 | 李雪
01
被“懂事”牵制的孩子
一个孩子如果充分具有了中国家长最爱的“听话”美德，那么他未来基本上就跟热情、自信、创造力等这些美德告别了。他将无可避免的成为被死本能占据的平庸而虚弱的人。
“不可以！不要！” 传递的都是死本能；“你看这样好不好”“我们还可以…” 传递的则是更多的选择，也就是生本能。
*附1：《 家族中「死本能」的传递 | 前篇 》
*附2：《 家族中「死本能」的传递 | 后篇 》
死本能在讲：你是错的，你应该灭掉自己的活力。
生本能在讲：你的欲望是美好的，如果现实条件暂时不允许这种方式满足你的欲望，我们积极想办法找到更多途径。
当家长虚弱、低落时，最容易要求孩子听话，因为无力回应活力四射的孩子。这时候可以对孩子讲：我现在需要照顾自己，独处一会，暂时不能回应你。
日本动画大师宫崎骏曾说：“童年不是为了长大成人而存在的，它是为了童年本身、为了体会做孩子时才能体验的事物而存在。”
然而，在我们的教育语境里“小大人”似乎是对一个“懂事”孩子的褒扬，但这也几乎意味着被摧毁的童年。
童年时五分钟的经历，胜过大人一整年的经历。精神创伤也是在这时期形成。站在这角度想想，整个社会实在应该多用智慧去帮助孩子生存下去。可是曾几何时，童年竟然成了为了长大所做的一种投资。
*附：《 要求孩子懂事，是在祝他、她成为倒霉蛋 》
“懂事”“小大人”，换句话说就是，孩子不能像一个孩子一样生活，而反过来需要去照顾成年家庭成员的感受，甚至照顾生活。
正常的家庭：父母是孩子的保护伞，父母的生存压力、家族成员之间的矛盾、教育体制对孩子的压迫等等，这些焦虑压力，经由父母的过滤尽量不传递给孩子，这样孩子能够生长出稳定而强韧的人格，内在真实有力。
倒置的家庭：父母无休止的把压力倾诉给孩子，并且要求孩子听话、要求孩子完成自己的理想，来安抚父母。这样的孩子看上去早熟，懂事儿，但是人格基础非常脆弱，经常在全能自恋的躁狂状态中想象自己很强有力，可以拯救父母，遇到挫折后又陷入自我攻击，感到抑郁无助和恐惧，心灵在这样的两极中不断被撕扯折磨。
当父母向孩子倾述痛苦，孩子的童年就结束了。孩子开始幻想自己应该拥有成年人的能力去解决父母的不幸，从此他的人生就陷入了全能躁狂和无助抑郁的颠倒轮回之中。
孩子难以在现实生活中感知正常的边界，他、她总是肩负着无边无际的责任感，妄想掌控一切如自己所愿，不如愿就自己无能，会攻击自己，严重的会陷入彻底无助的抑郁中，死本能爆棚。
而躁狂状态下，会很有能量和冲劲，可能因为缺乏冷静的现实检验，追求想象中的完美，做出不切实际的行动。
*附：《 父 母 宣 言 》
02
对“成材”感兴趣的家长，大约也对学习成绩很感兴趣吧
在父母严格看管下刻苦学习的孩子，小时候可能成绩优秀，大部分到大学就崩了，成绩一落千丈。也有少部分能支撑到大学毕业，毕业后崩塌，无法正常工作。
父母的严格看管，等于把孩子的根断掉，施再多的肥，花叶的新鲜也无法持久。
班集体也是这样，在严格管理的班主任带领下，中学1年级时成绩会领先，2年级时成绩平平，3年级时无法抑制的落后。
得到自由的孩子，或许小学时成绩不会凸显，但越往后后劲越足，自然具有终身学习的能力。
智慧只能产生于自由的土壤。
*附《好成绩是怎样炼成的》
对于一些父母来说，为孩子的事情大动肝火愁云密布已经成了生活主题。看孩子写作业，都能看到心脏病发作进医院。
跳出来看看：一个人自己的存在得多么了无生趣，才会把生命浪费在看孩子写作业上？
父母如果真的把生命能量放在活出自我上，享受自己的人生，孩子的人生路怎么可能走歪。
为孩子的事情大动肝火时刻焦虑，真相是：自己的人生本身就过得充满痛苦和无望。
而孩子考试成绩如何，作业完成得如何，只是给父母自身的痛苦找一个发泄出口：就是因为孩子有问题，才导致我这么痛苦。
其实，扪心自问一下，如果孩子没有出生，你的人生就幸福自在了吗？
-
举几个例子：
①
一来访者小学时因家长忙于工作而有了自由童年，放学后甚至会玩2小时再回家，学习轻松且成绩顶尖。
她给辛苦陪读的父母，起外号“好好家长”，并告诉他们：是你们整天教把孩子教傻了。
初中时妈妈工作变动有了大量时间管她学习，从此她觉得自己也变迟钝了，虽然成绩依然很好，但那是辛苦堆时间的结果。
②
一高学历来访者的父母很自私，对她的生活学习都不管。自由学习之下，她成绩一直很好。
后来父亲老了，开始热情管教孙辈，每天看着3个孩子学习，结果全部初中毕业再读不下去。
来访者感叹，童年孤独很痛苦，但如果父母当年管教自己，现在肯定更惨。父母不懂爱很不幸，但如果能够闭嘴，还可以给孩子留条活路。
③
一位微博网友说，自己小时候就是“散养”，成绩一直班级第一左右，各种兴趣比赛，绘画唱歌舞蹈弹琴，也总是第一。自打上高中开始被逼学理科，患上抑郁症，成绩一落千丈。大学又被逼学医，抑郁症进一步加重。今年大五，没上学，在家躺着。
④
网友 @西西弗斯的山头 说：这一点我也有所领悟，今年上半年我跟女儿的界限还没调整好，她接连病了三次都是发高烧。
事后慢慢思考了我应该给她充分的自由。就再也没有生病，成绩一直保持第一名。而且她也会主动表达对我的喜爱
⑤
每当有被全然自由养育的孩子活出智慧，取得好成绩，就会有人说：那是这个孩子聪明，我家孩子可不行。
事实上，这些孩子，比如我的妹妹，都是普通孩子，创伤问题一大堆，在得到全然自由之前，没有体现出比同龄人聪明，比如我妹妹对某些学科就是不开窍。
自由养育后，智慧和慈悲惊人，成绩也自然变成班里前三。
⑥
爱和自由养育出来的孩子上公立学校会发生什么？我的朋友伍娜，就是温尼科特所说的“足够好的妈妈”，下面摘自她的一段朋友圈：
女儿上公立小学后，哭着跟妈妈说：一加一为什么等于二？为什么这个颜色叫肉色，那个颜色叫棕色，而不能叫白色？我最大的问题是我为什么要活着，这个要花一辈子时间搞明白。
一次假期结束，二年级的女儿坚定的跟妈妈说：妈妈，我不愿意跟蠢人学习，我不愿意再跟不爱孩子的人在一起。
女儿在学校成绩好，跟同学关系也融洽，活泼开朗，从外在表现看是个适应良好的孩子。但是妈妈内心明白，女儿所在的环境不能滋养她的成长，无法满足她的精神需求，于是妈妈终于下决心要让孩子从公立学校退学了。
-
*附1《 教师不作恶原则 》
*附2《 “凭什么，要我交作业” 》
有一天，当孩子已经离家独立生活，回想起孩子小时候，你一次次为成绩为作业跟孩子较劲呕气，吃顿饭都气氛紧张，你会不会后悔，没有把日子过成彼此看见，彼此欣赏鼓励，一起享受生活的美好时光？
03
让孩子终生喜爱学习，只需一句话
若希望孩子的学习轻松愉快，且终身自主学习成长，只需要父母发自内心对孩子讲一句话：“孩子，无论你考试成绩如何，写或者不写作业，听还是不听老师的话，甚至上学还是不上学，我们都支持你的选择，无条件地信任你，爱你。”
-
刚才聊了学习成绩，明天我们会在这里接着谈谈“早恋”这件事儿。
-
作者 | 李雪
心理学学者，从事心理学研究近十年，创办「初心心理」
畅销书作家，著有《当我遇见一个人》当当网与亚马逊正在热销。新书将在2018年04月发行
新浪微博 @李雪爱与自由
编辑 | 林诗野
插图 | 关于爱因斯坦的影像资料，摘自互联网
延伸阅读：
①《 教师不作恶原则 》
②《 “凭什么，要我交作业” 》
③《 好成绩是怎样炼成的 》
④《 “乖乖婴儿”与“孤岛好人” 》
