上周六晚上,父子俩在卧室里聊天.忙乎完,我也加入进来.
和孩子交流,我更多的是听。学会听,不打断别人的话,收获比你自己侃侃而谈要多.
儿子说校服,和监狱里的囚服一样,都是红色.同学们都这样认为,私下经常说.我知道,这是学校的严格管理,使孩子们压力很大,总是想消极的地方.
儿子又聊,老师说他们肚里装的是大粪.，没有知识。听到后,就很生气.
”那后面的讲课还听不听了?”老公很关心.
“当然的听呀,不高兴也的听.”
我插了几句:现在,公立学校老师讲课是没问题,但在影响孩子精神人格方面,可以说良莠不齐.我接触了好多老师,他们深知同行当中,能懂孩子的很少,能走进孩子心里的更少.由于他们的不在意,无所谓,或多或少伤害到孩子的自尊心.这样的事例太多了.所以,有必要让孩子学会管理自己的情绪,老师也是人,是人就会犯错误.但是,不能用别人的错误惩罚自己,这是得不偿失的.
儿子略有所悟.我俩又补充,以后,在学校有什么不好的情绪,回家可以和爸爸妈妈发泄,说出来就好了,我们可以做你情绪的垃圾桶.
周日的早上,我和老公起床后,便去早市,备好下周的蔬菜.回来时,已经过了8点.儿子收拾好床铺,端坐书桌前,开始做数学卷.我当即表扬儿子,并开玩笑说:”妈妈肚子早饿了,要是能把饭做好,就更好了!妈妈相信你以后能做到.”感赏儿子的懂事,我们的尊重与放手,换来了儿子的自律.
这些行为在别人家的孩子看来,太平常了.但对于很少干家务的儿子来说,可是不小的进步.
周日的晚上,儿子更忙了.一边上物理课,一边还想让我陪着复习语文.最后,在上了一个小时后,决定先复习语文.因为明天就是期中考试,物理可以看回放.
儿子效率很高,自己背诵古文和诗,有不对的地方让我马上指出.同时,自言自语地说:”期末不能这样仓促.”明天上学,还有一小时的复习,他都安排好了,把晨测中用红笔圈的地方认真看一遍.
我当时想,明早考前一小时,是你班同学学习效率最高的时候吧.
周一早上,离开家时,儿子穿鞋后,随手把除菌粉瓶盖狠狠一地扔,老公不解地问,:”这是咋了?”
“太紧张了.释放一下.”儿子淡淡地说.
我被怔住了,原以为心粗的儿子没压力,哪知和别的孩子一样.没有哪一个孩子不想考好,这是真理,所以,我们家长更应该多理解孩子,把亲子关系搞好.
无论孩子在外面受多大委屈,知道家里有人疼我,那是他可以放松和休憩的地方.无论孩子有多大的压力,他知道,我不是一个人战斗,爸爸妈妈永远和我在一起!这样的孩子就可以战无不胜,而且自我价值极高.
