学校给每个班级都开辟了一畦菜园子。刚开始我是反感的：又增加班主任的负担！

我故意荒着这片独属我们班的菜地，没有组织学生在上面耕种。其他班级干得热火朝天，小小菜苗已经露出头，在一垄垄整齐划一的土面上舒展笑颜，展示微弱却倔强的生命力。

这天刚上完课，小田跑来问我：Ms.Yang，我们班什么时候去种菜啊？我们班种什么？我可以跟你一起去种吗？……

噼里啪啦几个连环追问，我措手不及，心里暗暗惊讶：这些学生还挺惦记那片菜地的呀……

之后的几天陆续有三三两两的同学伸长脖子问我：“Ms.Yang，菜地呢？啥时候带我们去种菜啊？我们重点水果好不好……”

唉，我长叹一声，这帮馋猫，原来惦记的是好吃的呀。

好吧，我抵不住同学们的热切盼望了，带他们去种菜吧，否则又成了一个“画大饼”的老师了……

正好是刚刚期中考试结束。考得不理想的同学或故作潇洒，或愁容满面，或灰心丧气……总之一个个很不洒脱，连走路都拖长了步伐，留下一身落寞的背影，在明媚的春光里格格不入。面对这样的学生，我免不了一番劝慰和鼓励。

索性带他们去种菜吧。

在一个风和日丽的傍晚，同学们拎着西红柿苗，辣椒苗，还有地瓜苗，扛着从学校工具房里借来的几把锄头，浩浩荡荡奔向我们班级的菜园子。其实，种菜对于现在的初中生来说是一件陌生的事，有的甚至不知道地瓜是长在土里的。可是，每一个来到菜园子的学生都在惊叹：“天，咱们学校竟然给我们分了这么大一块菜地！”听起来匪夷所思，其实也并不奇怪，学校的初衷就是让学生在繁忙的日常作息中通过劳动放松身心，品味劳动创造美的理念。

他们在干活前，还不忘“嘲笑”一番别班的菜地，我心想：看你们干得怎样，别后面打脸……

我给小泽、阿辰、子韬、老田分配了挖地任务；又给晨溪、玥玥、小璐、舒文安排了栽种任务，大家在几个家长的帮助和指导下，热火朝天干起活来，一扫平时懒散的状态。我时不时给他们拍下劳动的身影。地很干硬，并不好挖，只一会儿，子韬的额头上就冒出了细密的汗珠。园子很大，一会施肥，一会栽种，一会浇水，几位同学慢慢热得敞开了外套。

劳动的场面紧锣密鼓，井然有序。

斜斜的夕阳透过天边薄薄的云彩铺洒下来，路过浓密的枝丫，如温柔的金色飘带倾泻而下。地上密密的草地里发出细微的窸窣声，时有叫不上名字的小昆虫在草间穿梭忙碌，还有不知名的鸟儿咕咕咕鸣叫，悠扬婉转，被细碎的夕阳光簇柔和地捧在手心，又轻轻抛洒下来。不远处的水管里有滴答滴答声，还有风声来应和。别有一番韵致的一幕，似乎可以抚平所有失利后的不安和焦躁，这是青春的必修课啊。

两个小时后，劳动结束。我们回到教室，回到日复一日中去，回到有考试，就有失利和进步的日常中去。但有了这两个小时，似乎和以往有些许不一样了。听过了风声，水滴声，鸟鸣声，看过了各种不一样的蔬菜的小时候、葱茏的草地，感受过了温柔的夕阳，暮色的清冷，体验了劳动下晶莹的汗珠，满腿的泥，被水泼洒的裤子，它们统统织成一张网，能捕捉生活中的美，将所有五彩斑斓像宝贝一样采撷，收入网中。一切不快在消散，像整装出发的士兵，重整旗鼓，再出发。

自此，我经常带同学们去菜园子那里溜达，浇水的，除草的，欣赏风景的，不一而足。

Ms.Yang给我们画的饼终于圆上了，学生说。什么饼呢？我明知故问。

——带领大家放飞自我啊。逛逛菜园子也可以放松啊。

“哈哈哈……”响亮的笑声传了过来，一串串撒向辽远斑斓的天际。像极了青春该有的肆意盎然。