许多孩子的问题都来自于情绪困扰。有情绪问题的孩子又容易衍生出情绪管理问题、亲子问题、师生问题、人际困扰等,并进一步带来新的行为问题。若我们能理解孩子的情绪发展,就比较容易与他们沟通,同时也可以帮助孩子做到全面性的改善。《正面管教》14页—15页
倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第11天 2019.03.09
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