星期四下午我去贾庵子小学参加教育局组织的区片教研，所以没办法及时告诉同学们星期五彩虹花晨读的预告，以为同学们没有办法进行黑板布置，所以星期五早晨提前20分钟来到了教室，打算今天我来进行黑板布置，当我推开教室的门，却惊喜地发现同学们早已把《江雪》这首诗工整的抄写在了黑板上，并配上了精美的诗配画，当时我的心情特别激动，在彩虹花晨读的陪伴下同学们的绘画水平、朗诵水平以及古诗理解水平都提高了很多。铃声响了，同学们，陆续走进教室，我问同学们怎么知道今天的预告的？孩子们笑着告诉我，下午下第一节课，同学们就去别的班看他们的黑板布置，并用心抄写在了本上，然后回到班里几个同学合作，一会儿就把黑板布置好了，想给老师一个惊喜，感恩彩虹花，让孩子们这么懂事！伴随着那欢快动听的《小小汉字真奇妙》，我和同学们又开始了今天的高段彩虹花晨读，时朝莉老师为孩子们带来的是唐代诗人柳宗元的《江雪》，在初读的时候，同学们大声朗诵，去感受诗人笔下的夕阳西下的美景。然后时老师带领孩子们走近作者，去了解柳宗元的生平，对他的作品做了简单介绍。通过时老师的介绍，孩子们了解到柳宗元是唐代著名的文学家、思想家，时老师也介绍了这首诗的写作背景，这对于孩子们理解诗歌很有帮助。接着时老师逐句为孩子们分析讲解字意、词意及诗意。课程快结束时，我帮同学们录制了朗诵的小视频，感觉同学们朗诵的特别有感情，最后同学们画诗配画，看！同学们的诗配画特别有意境！
