拆解《学习力》-----功利性学习,让学习不再难以坚持

今天读了《学习力》第1章,这是一篇读书笔记。

假如你在一家公司担任会计,其中一个工作是要统计各种报表,需要你学函数运用;另外你还在学习英语背单词,相比之下,学函数肯定比学英语更容易,哪怕你更喜欢的是英语!

假如你现在是名外贸跟单员,让你学习函数和英语,肯定学英语更容易上手。

为什么学习同样的东西,因为工作场景不同,效果会有如此大的不同?

这源于大脑在学习中的三个缺陷:

1、习惯

大脑最喜欢的就是重复不变,并且会长期维持这种状态,抗拒任何大幅度的变化。这种保持不变的重复状态就是我们常说的习惯。

但学习新事物需要打破原来的习惯,造成大幅度的改变。

2、忘性大

过目不忘的人还是少数,大多数人学习完成后的1个小时内,记忆会极速下降,要形成长时的记忆,必须要重复多次。

可是,有多少人有毅力坚持重复多次呢?

3、容易被满足感欺骗

将经典书籍买回来翻了几页或将干货文章收藏,熟悉了几个流行的专业名词后就很兴奋,觉得自己已经学会了。但事实上,一到要用的时候,基本什么都不会了、啥也想不起来了。

习惯了保持不变、忘性大、容易被满足,这是大多数人的天性,不必苛责,也不要跟天性抗衡,可以用功利性学习来弥补大脑学习的缺陷。

功利性学习:指从工作的实际需要出发,学习后立马应用。

1、工作中要用的,无论你想学不想学都得学,否则就面临下岗。这种被动式的学,与主动逼迫自己学习相比,消耗的意志力要少很多。

比如工作日要上班,迟到要罚款,按时起床所需的意志力是很少的,因为这是一件不得不做的事;但休息日,没什么早起必须要做的事,所以想早起所需要的意志力就远远大于平时。

2、避免浅层学习

因为大脑很容易被满足感欺骗,所以多数时候,我们的学习停留在表层,看着都会,一动手就不行。

而采用功利性学习,因为要在工作中应用,就无法只停留在表层,必须往深层钻研,直至解决问题为止。

3、在工作中自然重复

人的忘性大,最好的应对方式就是多多地间隔重复,重复次数多了,自然运用熟练了。

我也很早就开始学英语,面授、网络课程都报了不少,但至今仍然没有学成。除了方法之外,最大的原因还是就仅仅是学,从来没有用过,工作中更是用不到。如果是工作中要用的某个技能,根本不用谁逼就能很快上手。

如何做到功利性学习?

1、选择一个工作中要解决的问题

以解决问题为目的去学习,就再也不会出现工作时担心没时间学习、学习时担心工作做不完的情况了,因为工作与学习融为一体了。

2、确定学习内容的范围和顺序

如果留给你解决问题的时间比较宽裕,那就可以学得全面一点;反之,就要学习能立马起作用的具体方法或技巧。

如果问题的解决周期比较长,并且可以分几个阶段来处理,就可以优先学习第一阶段立马就要用的内容。

3、将所学用来解决问题

在应用所学内容解决问题的时候,如果之前没有这方面的经验,第一遍一定要严格遵循所学方法的指引,这样你才能知道这个方法到底有用没用,你才能知道如何根据实际情况改进这个方法。

我的行动:

在以后的看书、听课之前,先问自己:学这门课我是为了解决什么问题?带着目的和问题去学,学了之后思考,哪些是可以为我接下来的工作、生活带来改变的,那就去执行,哪怕只运用或改变一点点,也比光记笔记强很多。

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