本打算上周举行的“走进春天，感受樱花的美好”的活动计划，因为天气的变化改在了本周。孩子们当时非常沮丧。本来定在周四的计划又因为天气的变化改在了今天。这下子可把孩子们乐翻了。
[赏樱花]活动计划和细节
一：活动目的
赏美丽樱花 育敏感心灵
（晨诵课程中主题之一：金子美玲的诗歌，有大量与樱花有关的诗歌，学生在樱花树下诵诗，画诗，感受诗歌不一样的浪漫与美好。）
二：时间
3月28日（周二）上午8点出发，下午4点左右返回学校。在校用早餐。
三：地点
长葛
四：参与人员
孩子27人，老师2人，父母3人
五：备注
1.穿舒适衣服和鞋子；
2.带两个爬行垫。
六：园内活动流程（当下计划，随现场情况会有所调整）
1.以小组为单位 赏樱花，拍照。
2.集体活动：树下吟诵诗歌，舞蹈，口风琴，唱歌等。
3.席地而坐用午餐。
4.小组活动交流，讲故事，挖野菜，做游戏。
班级需要准备：拉杆音响一个，哨子，旗子，帽子，口风琴。
（一）我们出发啦
陪同我们去的三位家人，早早的就来到了学校，和我们一起做着出发前的准备。路上孩子们兴奋的不能行。车载广播里播放着我们的晨诵歌曲，孩子们随声附和着。一曲曲动听的歌声不时地会被“哇，老师这里有花。”“老师，你看哪里？”“老师，这条路我知道，前边就是我家了。”而打断。
（二）到达目的地
进入景区大门，我们按照分好的小组自由活动。每组的小组长协助家长，管理好自己和小组的成员。每位家长除了管理好孩子的安全问题，还要负责为孩子们照相。
从孩子们那一张张笑脸上，能看出他们的心情；从孩子们那一个个轻松，舒展的poss上，能看出他们的自信。虽说他们身上背的又是书包，又是口风琴的，但那丝毫不耽误他们投入到大自然里自由、快乐的心情。
（三）感恩
我们找到了一个“废弃”的游乐园，（可能是因为今天是周二，没有人在这里看管）大家知道这个飞机是怎么转起来的吗？没有电，哪里来的马达呢？是瑞雪的妈妈在后面推着飞机，它才转动起来的。这组的孩子真幸福，其实你们不知道的还有很多。
瑞雪妈妈每天凌晨一点左右起床批发时令蔬菜，忙到早上十点左右。周一白天一天已经为孩子们第二天吃什么而忙碌了一天：打听价格？什么食物合孩子们的口味又对孩子身体有益？孩子的活动量大，吃什么不会饿着？……今天早上又直接从批发市场来到学校陪孩子们，其实我知道她已经熬了两个晚上了。当我们在写绘的时候，瑞雪妈妈靠着书包就睡着了。
子航奶奶进到景区就说：马老师，领孩子，照顾孩子没问题，这照相我不行啊！要不你给照吧！可是只照了一张，我们组的几个孩子就跑远了，于是我就只能“丢下”子航奶奶，追我的兵去了。
等我又一次和子航奶奶碰到的时候，只见她一个肩上背着孩子们的口粮，一个手拿着相机，在为孩子们留下精彩的瞬间。一个平常都不用这些高科技的奶奶，短短的时间内为了孩子们学会了照相。
景童妈妈，离我太远了？等我跑过去照相的话，估计她都领着孩子们走远了。于是远远的给了张背影。
头天晚上，景童妈妈给我发微信，打电话。大意是：这是个很难得的机会，能跟孩子们一块儿出去玩，我想给孩子们准备点礼物，给我点意见。孩子们吃的我和瑞雪妈妈都已经买好了，因此我说：不用了，你的陪伴就是最好的礼物。但是景童妈妈一直坚持，我就想了想说，买点棒棒糖吧！谁知，细心的景童妈妈，为大家还准备香梨。
班级里的工作因为有了你们，强大的后盾支持。才会有今天这样的完美的旅程，才会给孩子带来更多的美好。
（四）活动开始了
此次活动，最感欣慰的是：我们班的孩子在与一班互动时，每个小组，每个人都是争先恐后的上台，展示自己的美好。小组意识特别强。我一直觉得，咱班的孩子不敢，不愿在公共场合展示自己。这次的表现真的是超赞的。
我们的家人跟去的比较少，瑞雪妈妈和景童妈妈为了给孩子做出表率，毫不犹豫的勇敢的拿起书站在了舞台上。
（五）集体活动
我们在樱花树下，跳舞，吹口风琴，拉小提琴。问孩子们：跟我们在学校舞台上表演有什么不同？孩子们的回答惹得李老师我们笑了起来“老师，这里躺下后再起来，身上可多草沫沫。”“老师，我们跳着舞时，还有樱花在我们身边跳舞。咱的舞台上就没有。”“老师，有点扎的慌。”“老师，这里比咱们的舞台大。”……
孩子们，心有多大，舞台就有多大。
（六）结束篇
一天的活动就这样在欢声笑语中结束了。从早上到下午陪着他们疯，陪着他们玩，真的有点精力透支了。坐上校车后，看到孩子们那一张张兴奋的小脸，感觉值了。我们累并快乐着。
孩子们，在大自然课堂里，你们可感受到了些什么？
