我有一个习惯
课程前1周，会基于课纲，搭建框架，先把学员版课件做好，然后放在那，等到课程前2、3天再好好填充内容，做动画，尤其是课程前1天 —— 用动画的方式再整理课件！
因为我一直相信：内容会在你潜意识里慢慢成型 ···
尤其是最近在用get笔记，更坚定了这点
里面有一个功能，叫做 —— 发芽 —— 是的，就是把某个想法、一天的笔记，汇总、发芽找到其他的观点，扩充，或深耕你的想法
在儿子的学习上，我也发现：
1、利用散步时间，陪他做词语接龙，很有用 —— 组词，甚至造句，至少看图说话，有话可说；
2、抄写生字词，有必要 —— 我字就是这么练出来，同时孩子最近确实问题比较严重；
3、数据，应用题，必须引导孩子画图 —— 这也是最近发觉的。
很多时候，我们需要先完成，再完美；先种子，等待发芽！
