今天回来得早，我就自己去学校接寒寒放学，平时都是姥姥接他。
早上出门的时候，老婆就和寒寒交代，想让他放学后就去学书法，之前上过的书法班就在学校对面，很近。寒寒听完后坚决不同意，说不要去学写字，讨厌写字。
我问他为什么讨厌写字，他说写字很累。
好吧，还是不要强迫寒寒做他不喜欢做的事，我直接和妈妈说，不去就不去吧，我看我下午能不能早回来，早回来我就去接寒寒。
下午接到寒寒后，我绝口不提去学书法这件事，我提议说，儿子，咱俩现在买个冰淇淋吃呗，吃完以后我们去龙之梦逛逛，看有没有你喜欢的书法班，行不行？我是尽可能弱化让他去学书法这层意思，果然有效，寒寒知道不用去上书法班，高兴坏了，然后我们就去买冰淇淋，路上吃着吃着就到龙之梦了。
整个过程都很轻松，和寒寒商量，看看龙之梦这边的书法班在哪里，上次听他妈妈提过一嘴，说这边有个书法班，我俩就慢慢找，一楼二楼翻一遍，没有。再去三楼，找了一半，一转身就看到了，汉翔书法。
我们俩径直走进去，表达我们想学书法的意思，前台老师很热情，带我们去里面一个书法教室，还叫来了当时空着的书法老师，先让寒寒写下自己的名字，看看水平。写完，老师说这几个字写得听工整，有一定基础。
全程我都是用玩的心态来陪寒寒，他看到教室里有很多纸张，还有粉笔，他就随手开始写写画画，我也不去管他，喜欢玩就玩吧。我过多干预他，只会对他造成打扰，不利于他专注力的形成，兴趣的培养。
我平时陪寒寒，也是这个心态，他能自己做的事，我都尽可能放手让他自己做，甚至有时候他觉得他做不到的事，我也会鼓励他去做，事情能不能做，我心里很清楚，很多时候就差我们大人的鼓励和坚持。
比如，早上穿什么衣服，带不带雨伞，几点起床，今天的作业写完了没，买的乌龟吃什么，等等，这些事我都鼓励寒寒自己做决定，碰到不懂的问题，先自己想办法解决，现在智能设备这么发达，想查什么查不到？手机，天猫精灵，ipad……这些设备，这些小孩比我们玩得都溜。
关于寒寒的成长教育，我更倾向于唤醒他自身的内驱力，希望看到，他是自己想做一些事，想学些知识技能，而不是按照我们大人的安排的去做，去学。
之前和寒寒同学妈妈聊过这个话题，她说，现在的孩子多少都要大人的监管，如果真碰上完全不需要家长监管的小孩，完全是自己发自内心的想学，想变优秀，那得是多少辈子修来的福分？！
这个确实，孩子不可能一出生就很懂事，明白大人说的意思。他们多少会受很多人性因素的影响，懒散，安于现状，贪婪，恐惧等等，很正常。成长过程中，他们需要我们大人持续的关注和监督，但中间一定有个度，不能完全不管，也不能事事都管。这个度因人而异，更多的还是需要每位父母保持足够的觉察力，多从孩子视角考虑问题，多从整个家庭的实际情况去分析，总结，再对孩子出相应的，适宜的反应。
陪着寒寒在书法教室玩了会儿，书法老师就开始指导他怎么写毛笔字，笔怎么握，横竖怎么写等，我对汉翔开始有好感。
再加上寒寒有好几个同学已经在里面学书法，这几个同学写字和画画都不错，寒寒也说XXX画画很好看，所以我就更倾向于让寒寒在这里学书法了。
我们这次来的时间比较巧，刚好过一会儿有节书法课，寒寒有个女同学也就在上这节课，寒寒可以当做体验课体验下。
刚开始寒寒还是不想上，说讨厌写字，但我们大人知道，这只是情绪上的反应，如果真的参与进去，就不会有这么多情绪了，我相信上课老师的带课能力，相信专注投入做一件事时给人带来的心流状态。最后我们就连激励带哄着，让寒寒进教室上课去了。
这时，前台老师就开始和我介绍汉翔的实力，教学理念，老师的专业性，课程编排的合理性等等。在课程，知识付费这块，我是一个比较挑剔的人，尤其是对寒寒的学习这块，我希望找到的教学机构能做到引导，鼓励，激发，让孩子真的喜欢上要学习的内容，沉浸在学习的乐趣中。
前台老师介绍的很详细，她说的每个点都在痛点上，有效解答了很多家长的顾虑，比如教学老师都是全职的，专门研发了相应的课件，有专门的app，下课后会和每位家长沟通孩子学习情况，而且不占用课堂时间，类似的细节，这位老师说得很到位。
前台老师这种全面详细的介绍，相信也是经过多少次反复打磨修正之后的结果，当然，也只有实际教学中真的做到了他们说的这些点，他们才有底气这样和家长们说，我选择相信他们。
只是我在听她介绍的过程中，我不禁暗暗感叹，开公司做产品，实际做的事也不过这些，以客户需求为中心，不断迭代升级自己的产品，确保自己的产品一直跟上时代的步伐，始终解决客户的痛点，这样才不会被市场淘汰。
做项目带团队也如此，你把下面的人的需求都充分考虑清楚，并制定相应的激励制度，有效解决他们赚钱的刚需问题，他们自然大概率会跟你做。关键是，你是否在不断完善教他们赚钱的体系，让他们更容易赚钱，更相信自己能赚到钱。
至少，这位前台老师做到了，通过介绍他们的培训系统，让我确信寒寒在这儿练字的话，一定有进步，所以我就在她这付费报名了。
