管?还是不管?

全民都高度重视教育,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,“百年大计,教育为本”,这几年央视春晚关于家庭教育的语言类节目于无声处听惊雷。教育培训机构如雨后春笋,蓬勃发展。昨天去同沙水库走路,15公里长的水库,车停得密密麻麻的,小湖边,草地上,父母孩子在亲子活动,有的躺在席子上晒太阳,有的对着白云发呆,有的在追逐嬉戏,有的在与书对话,东莞家庭教育的春天来了。

听樊登讲《不管教的勇气》,作者是日本哲学家岸见一郞,1956年出生,1989年致力于研究阿德勒心理学。哲学家及哲学系毕业的大师谈教育都会有直戳内心的见解。美国正面管教的理论支撑是阿德勒个体心理学

樊登讲了关于家庭教育方面的书有将近30本,不断的有家长要求再讲多讲,我个人认为哪怕是跟着一本书走,用书中的观点来指导自己的教育实践,可能一本书都能带来翻天覆地的变化。学一定要用,只是单纯的学习,学用两张皮,越学会越迷失自己。

《不管教的勇气》,不管教不是不管,不是放任自流,不管教是指不乱管不瞎管,是不批评不表扬的方式来管,要做到不管教需要巨大的勇气。

本书给我的巨大收获:教育的目标是“自立”,顾名思义,自立就是自已能当家作主,能自己判断,能自己选择,能摆脱自我中心主义。

现状是:父母操办太多,六一儿童节,给孩子买衣服,是谁在挑选?高中学生选科,是谁在选?高考成绩放榜后,报志愿到底是要体现谁的志向和心愿?广东学生去省外?还是在省内?很多都是家长在作主,家长在判断。如果孩子从小买衣服玩具等都是自己挑,自己选,这是在培养孩子的审美能力。我见过一位父亲,孩子的志愿全是他一个人完成的,后来的情况是事与愿违。

全球化时代出国成为标配,孩子自己愿意出国,又能过语言关,家里有经济实力,当然支持!2011年日本留学生机场杀母案,连捅九刀,网上称为汪九刀,单亲的母亲,没有什么经济来源,靠到处借钱给儿子到日本留学,连娘家人都怕见到她了,儿子在日本也自卑,心态扭曲,因学费与母亲发生争执,失去人性,酿成惨剧。

为人父母,我们可以“懒”一点(孩子能做的事情让他们自己动手),可以“自私一点”(好吃的好喝的自己要吃要喝),可以“严厉一点”(孩子对父母大不敬时,要有是非观),可以“感恩”一点(言传身教,孝敬长辈,成为发光体)。

热播剧《少年派》中虎妈王胜男对女儿林妙妙管得太多,管得太死,应该管的不管,不应该管的管得过分。她全部的心思都放在女儿身上,用她的话说,女儿就是她的爱好,她参加家长会,看到教室黑板上学生成绩勇攀高峰图表上,女儿排名最后一名时,怒火中烧,回到家对女儿又吼又叫,歇斯底里。跟女儿沟通时,她掌控话语主导权,女儿一发出自己真实的内心的声音,就被她驳回来。女儿通过抄袭物理得了全班第2名,她心花怒放,她成绩至上,成绩唯一。我们不唯高考,但可以赢得高考。

不管是一种智慧,通过学习可以提升智慧,父母要永远走在学习的道路上。

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