XX中学教育发展影响因素浅析（三）
（二）团结的管理班子和良性的运转机制
1. 建设团结的管理班子，就现状而言，要加强两个措施：一是健全议事机制，公开议政。二是明确规矩，加强培训。从领导讲话、会议主持、发言次序等细节上都要培训干部，每次活动后总结反思，提高团队的执行能力。
2. 建立良性的运转机制，注意三个方面：一是职责权限明确，谁负责谁表态。但遇事要向上级汇报、给下级指导，同时告知同级。保持学校信息畅通。二是简化管理环节，提高管理效率。特别是级部分部管理，管理重心进一步下调，形成校长直管、分管领导指导、功能处室督查、级部自主管理的机制。做到三个年级教育教学教研有统一的指导思想和稳定的备考传统，真正实现全校一盘棋。三是加强督查，并运用好结果。改变督查走过场重形式的痼疾，由“软”变“硬”。并真正与干部任免、教师考核挂钩。实现能上能下、能奖能罚。
3. 全面梳理学校规章制度。对关乎教师切身利益的问题发动教师集体智慧，在工会框架下逐渐完善各项制度。
4. 强化行政管理团队的权威。一方面加强管理团队工作过程和工作业绩的宣传，让教职工和家长知道管理团队在做事、能做事。另一方面对个别教职工和家长的不良言行正面应对，积极回应。只有管理团队的权威树立了，才能有风清气正好干事的氛围。
