《论语别裁》264(尧曰)|学至三知的结论

        子曰:不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也。不知言,无以知人也。

        孔子所讲的命,其真正意义,指宇宙的某一法则,人事、物理、历史的命运,时间空间加起来,形成这一股力量的时候,人对他没有办法改变,这就是命。现在我们称它为时代的趋势。孔子这里说“不知命,无以为君子也”,是指一个人不知道时代的发展趋势,对于环境没有了解,不能有先见之明,无法为君子。

        “不知礼,无法立也。”这个礼包括了中国传统文化的哲学道理、人生道理,这些道理都不懂的话,就无法站立在这人世间,就永远跟着环境转,自己没办法特立独行。

        “不知言,无以知人也。”这个“言”代表言语文化,比如古人先贤告诉我们的话,如果我们不深切真正了解,就无法做人处世。如《论语》,是孔子人生经验的总结,而我们不懂、不了解,就不知怎样做人做事。

        这一章,孔子再次向君子提出三点要求,即“知命”、“知礼”、“知言”,这是君子立身处世需要特别注意的问题。《论语》一书最后一章谈君子人格的内容,表明此书之侧重点,就在于塑造具有理想人格的君子,培养治国安邦平天下的志士仁人。

        作为儒家经典的《论语》,其内容博大精深,包罗万象,《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴——仁,社会政治范畴——礼,认识方法论范畴——中庸。

        仁,首先是人内心深处的一种真实的状态,这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴,进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范,进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 学 而 篇 原文: 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 有子曰:“...
    人道酬诚2018阅读 5,338评论 1 16
  • 学而篇第一 1、1子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 1、2有子曰...
    鹏哥有声阅读 3,352评论 0 1
  • 马上到了阳春三月,万物复苏好时节,我的心情却怎么也漂亮不起来。太阳不知道去哪流浪,天天下雨,人都要发霉了。宝贝女儿...
    又见月牙笑阅读 86评论 0 0
  • 今天去中鹏参加陈暄老师的《性格分析》课,刚开始有点犯嘀咕,因为跟同事一聊性格分析,她说无非就是些九型人格类的测试,...
    静心love阅读 4,386评论 0 2
  • “我想找个人陪我看盘录像”。 萌生这个莫名其妙的念头时,我正准备从这家录像店出来,那一刻,我把租来的一盘录像掖在怀...
    隔壁女孩的男友阅读 980评论 0 5