图片发自简书App
积极性误区
有时候鼓励孩子。都会对孩子说你完成这某件事或者任务，奖励你什么电影或者玩具。奖励的东西都是孩子自己喜欢的，可是在喜欢她也有玩够的时候，以后再有让她可以做的事情，她也是趋向于奖励的，她首先想到的是而不是真正的从内心想去完成，所以奖励会让孩子产生误区，奖励只是产生了假性的驱动力，目标性不正确。工作也是，如果只是为了奖励而去积极的工作，一旦没有了奖励，那么员工有可能失去积极的状态，就只是为了奖励去工作，没有真正的发自内心的去工作，工作奖励也就失去了意义。
第三驱动力
每个人身上都有第三驱动力，那种驱动力是做自己喜欢的工作或是事业！
孩子有了自己的新玩具，自己马上动手拆开，并急着自己安装，根本不用大人帮忙，这就是激发了她的第三驱动力，想去完成自己心爱的作品，为了自己感兴趣的事情而努力学习。
