周六说了三年级小学生35分钟写了3篇作文的事，方法是有效的，但是，为什么你用效果会打折？
有一点你要明白：天下并没有速成的方法，方法有效，更重要的是积累，是一步一个脚印踏踏实实地前行，唯有如此，才可长久。
做到35分钟写3篇作文，和下面四个方面息息相关。
1、专注力
没有好的专注力，不可能在35分钟完成3篇作文。
专注力有多重要，我想不用我赘述了，而如何培养专注力，我之前写了不少于8篇文章，也开了专注力训练营，目前是第三期，如你需要，可以联系我。
要明白，养成习惯是需要长期践行的，我儿子现在两岁多，玩橡皮泥，能玩80分钟，带他看书能看30分钟。
你想一想，如果他玩，阅读，他的专注力在两岁多的时候可以达到30分钟以上，他以后上学了，你觉得他的专注力会不好吗？
当然，他也不是一开始就能读那么长时间对不对？就是从玩做起的，所以不要小瞧我给大家分享的方法。
2、阅读
我对积微会的小伙伴说过：如果要帮孩子养成一个好习惯，我推荐阅读。
我自己是亲子阅读的受益者，女儿四岁可以自主阅读，小学一直到三年级，课后的生字全都认识，而我并没有刻意教过她认字，这全是阅读的功劳。
养成一个好习惯，会带了一系列的正向反馈，刚上小学，题目，课文她全认识，别人花时间认字的时间她省下来，可以去做其他的事。
而阅读习惯如何培养，我写过很多文章，你可以自行搜索，我也总结写成了一本电子书，如你需要，也可联系我。
阅读多了，积累够了，写作文自然不是问题，这是一个自然而然的过程，而阅读是必不可少的一环。
上什么作文辅导班，学一堆技巧，殊不知更重要的是积累，是肚子里有货，不然写出来的文章千篇一律，又有什么意思？
孩子的人生是为了写出好文章，考出高分吗？还是为了培养能力，学会一门技能，让孩子强大起来呢？
舍本逐末不可取。
3、说的刻意练习
阅读多了，积累够了，下一步并不是写，而是说。
说得多了，自然写起来就容易多了。
所以我组织了【小老师课堂】，让孩子们当小老师，可以锻炼孩子的语言表达能力，培养孩子的自信心，我也亲眼见证了一个小女孩不到半年，从胆怯到自信娓娓道来。
清晰地表达出自己的想法，这是很多大人都不具备的能力，如果我们从小就锻炼孩子这方面的能力，你觉得在孩子成长过程中助力会多大呢？而等孩子长大了，又会给孩子带来多少帮助呢？
要明白，习惯，自信和能力不是一日可以练成的，需要积累，需要刻意练习。
而成绩只是养成好习惯带来的战利品而已，而且是持续的。
4、记录时长
知道孩子的边界，一个作业多久孩子可以完成。
这个记录几次就可以了，心中就有数了，根据老师布置的作业就可以算出大概完成的时间，做到心中有数，当然就不会慌张，这也是培养孩子自信和掌控力的重要方法噢。
所以，孩子最快的速度是多久可以写完一篇作文？你知道吗？你记录过吗？
其实这里还有一个前提，那就是孩子着急了，想去做这件事，所以我们要适当放手，把责任还给孩子，不然你再着急，孩子不急也没用。
我觉得这个方法很好，可是你去用，未必能起到你想要的效果，那你说这个方法没有用吗？不，这个方法有用，但是这个方法背后有很多的前提条件，而这些前提条件不是你一天几天就能够做到的，它需要长期的积累。
没有什么天下掉馅饼的好事，所有的事情都需要一步一步踏踏实实走出来的。方法告诉你，你知道了，还要去践行，践行的时候，还要去根据孩子的情况适时进行调整。
所以我在训练营里，让大家写日复盘，就是我要知道孩子真实的情况，才能给出反馈和建议，因为很多问题当局者迷。
如果你想以后比现在更好，你肯定要付出更多。如果你觉得现在挺好的，不需要改变，那也很好，那你不需要做就好了，你什么都不需要做，是很轻松。
但同时你要接纳，5年10年20年之后的自己，依然还是现在的这个样子，没有任何的改变，而原来和你差不多的人都变化很大。
如果过一天，你就如何过一生，对不对？
现在我们每天改变一点点，每天进步一点点，你觉得五年十年之后，我们还会是现在这个样子吗？那么你呢？
其实不仅仅是我们自己，孩子其实也是这样，孩子的人生还挺长的，我不着急，只要陪伴她一点一点的进步，养成好习惯就好了。
你要不要一起呢？
我是微微，关注孩子健康快乐成长的职场二宝妈，践行5年玩中学教育理念的老师，百度园丁计划老师
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