苓香呆呆地坐在门口，看着小朋友一个个离开自己的家。天露出鱼肚白，在为腾起做准备，而她已经做好所有农活，却还是只能看着别人去上学。
她拖着腮想着，掌心的茧子摩擦着她的脸颊，厚厚的，硬硬的，如蜘蛛结网，在网上吐出新丝。然后用自己的重量往下拉一下，碾平旧网，加固密度，以黏液与空气结合，织出黏线。蜘蛛日复一日地结网，是出于本能。那么她手心长的茧子也是出于本能吗？
学堂的钟声敲了七下，早课的声音朗朗传来，在寂静的早晨如此清晰。她看着那片天空，一眨不眨。
云霞里好似有人影在翻涌，好似有景象在变幻。苓香被云霞中的情境吸引了。看着看着，她吸进了云霞里，不见了。
苓香真得走进了云霞里。
她站在高高的云层里。
看到好多小朋友围在老师身边，而老师对着一草一木，科普植物知识。苓香紧随其后，边走边学。
这里没有学堂，这里没有学费。这里延续着百家争鸣的时代，这里以讲学的方式，由各派别的老师领着。他们的学术或统一，或相悖，却不影响每位学生对事物的多面理解。知识，不是单一地灌输，而是不同的河流在滋润彼此，互生互长。每位老师都尊重彼此的立场，却和而不同。学生，在讲学中受益匪浅，而不轻易站队。这里是言论自由的地方，也是问无止境的极乐学园。有教无类，在这里发挥到极致。
同时，自力更生也可以运用在学习中。这里虽然没有学费，但是有伙食费。学生们需要在没有学堂的环境里，边学习，边种植食物和喂养动物。厨房，是孩子们的天下。他们可以做任何想吃的菜。前提是不浪费粮食，不能不劳而获。
这里的人出生时，就携带项圈或手镯，是一种高科技的记忆碎片。他们不用任何有伤害眼睛的数码产品。项圈或手镯，即是他们的身份识别，也是他们的记忆辅助工具。人可以记住任何想记住的东西，而旧时的记忆不会被新记忆而更替。人在记忆的同时，也在创造记忆，但不会修改记忆。过去，真实存在。只要调动记忆辅助工具，人就会想起经历的人和事。
这里没有爸爸妈妈，只有一个共同的长老。他们繁衍后代没有痛苦，就是闭关坐定。等出关时，孩子瓜熟蒂落，幻化成型。
花花草草都是故人，人死了也会变成一朵藏花，在来年开花结果，又重生。亲人能够去看他，他可以选择保留过去的记忆，也可以选择重启新的身份。
这里也没有兄弟姐妹长辈的概念，只有同类。
工作是轮岗，今天做这个，明天做那个。学满二十四年便可自主工作。这里无有钱没钱的概念，也没有贫穷的歧视，而是以物换物。只要你有双手，就能种菜换东西。
当然，这里的基础设施得由顶级的专业技工免费为大家创造。这不意味着人有分等级，而是术业有专攻。每个人的才能都应该被发挥到极致，而不是为了生活所迫，选择自己不喜欢的工作。因为没有生计问题，大家都很热爱自己的工作，愿意把自己所长帮助所短的人，去过得很好。
……
也许，这些都是美好的想象。但是，苓香想过，也真实地在云层里看到，就有可能成真。
云霞还在翻涌着，苓香在学堂门口背会了那些知识。她先一步离开学堂，快步跑回家。放工的爹爹等着她的一桌下酒菜呢。
快到家门时，苓香回头看了一眼云霞。
再见，可期。
