今晚吴校长又给我们带来了精彩课程——《爱的五月，我们一起走过》，吴校长两个多小时的分享，让我既震撼又感动。感恩如邻家长姐般吴校长这样用心的分享。
从九宫格故事、同绘一幅画、感恩蓝丝带、青椒之旅到爱的五月一起走，这些活动有高度、有深度、有温度。我的行动历，每一次都是不一样的体验和感受，这一路走来，对于我这个循规蹈矩，不善变通，没有活力和创新意识的教师来说，已有了巨大的改变和成长。课堂上笑容多了，表扬多了，孩子们听话了，懂事了，成绩提高了。感谢青椒给了我方向，给了我目标， 给了我动力。
看了吴校长开课时的一个短篇，联想到我们小时候，村里还是比较重视孩子们上学这件事的，因为我们父辈们的教育理念比较超前，一直认为“百年大计教育为本”。这句话写在村里最醒目的墙上，而且只要褪色，就会有人重新一次再写一次。所以至今我还记得这句蕴含着父辈们迫切心愿的话！村长在经济比较落后的情况下，咬着牙，硬是为我们小娃娃们盖起来了一座学堂。教室是有了，但是乡里没有公办教师可以分配给我们。村长只好请了一些学历比较高的年轻人当我们的老师。这里有教我们语文的小姑，有教我们数学的二舅。教育教学方法虽然太过简单，但是知识却是准确无误地传授给了我们。感谢小姑，二舅他们的培育，才有了如今成就的我。我们的初中设在离家十多里远的一个教学点，一周回家两次，周三下午放学回家取模，然后再返校。一来回二十几里路。期间，不是下坡就是上坡，如果要抄近路走羊肠小道，坡度大约也有七八十度吧！还有横亘在两道破的中间的一条大河。平时河上有一座小桥，可以通行，要是发大水，我们就只有留在学校，望水兴叹了。那时的艰辛现在回想起来还是满满的感慨。
现在的我们早已和孩子们在宽敞明亮的教室里读书学习了，教室里配备的现代化教学设施规格也算是很高的。上放学路上交通便利，市里公交十分钟一趟，私家汽车比比皆是，上学放学时间，校门口接送孩子的人流、车流汇成了一首幸福的交响乐。
没有这段视频，我还真的不知在中国，这样偏远教学点的孩子还有400万，这样的村小教学点有8.8万所，这样的崎岖的路，有这么多的孩子一遍一遍地重复着我们小时候走过路。看完那几张照片和视频之后，看到还有这样的孩子们，这样的求学路。我真的很同情他们，在中国正在崛起的今天，我们还有这么多的孩子每天再用双脚丈量千山万壑去上学。但即使是跋山涉水，悬崖峭壁也没有阻挡孩子们上学的路。真的很感谢互加通过互联网在线，互动课堂等多种方式，让乡村的老师和孩子享受到了优质的教育，打破了时间、地域、空间，孩子们的精神世界丰富了，也充实了。
走过很多很多的路，没有为爱助力，为乡村孩子们丈量过他们常年走过的路。520让我们一起，为爱行走，为乡村孩子接力， 陪他们走过上学的路。
