一、指导思想

继续围绕学校工作重点，以助力学校整体发展为方向，把学校的特色做精做细做实。同时，以两大项目组为依托，借助学部团队力量进一步优化管理细节，重点提升师生的能力，让教师队伍更稳更优，让学生能力发展更全面。

   二、工作重点

1.对照上学期的问题清单，完善不足。

2.继续上学期的计划，重点抓实教师业务能力成长。

3.自我管理领导能力提升。

4.关注毕业班的整体教学，定期进行交流沟通+帮扶。

三、具体实施路径

1. 问题清单的梳理，并找到相应改进措施。

文化打造问题：提前布置，计划，定期定主题，更新更换，项目组加强评价和引领。

学生成长问题：抓培训+找亮点+树榜样。（思考：周周清）

教师成长问题：抓落实+抓反馈+树典型。（思考：过关课，周周清）

2.抓实教师业务能力成长。

阅读。暮省时间师生共读，抓检查反馈+每月评优。

师徒。阶段性沟通+反馈，重分享，培训+帮扶。重点帮扶新老师，每期评优，评进步。

备课。三备两研，胖问题是重点，沟通教研组，达成一致要求，项目组按要求进行检查+反馈。学部主任不定期抽查，优秀的年级组或科组可进行表彰+分享。

听课。常规课，年级组听评课，科组视频学习，首先数量要求，其次质量提高要求。项目组进行定期检查+反馈+表彰，学部主任不定期抽查+反馈+沟通，优秀者进行表彰+分享。

3. 自我管理领导能力的提升。强化学习力，执行力，思考力，结合理论与实际，在学部管理工作中细化优化细节，凝聚团队力量，稳步提升。

4. 关于毕业班，多走动，勤沟通，组织活动促交流。关注差距，及时帮扶，必要时借助他人力量，协调资源助力保障。