燥热的夜，屋里那奇妙的机器在不停地施着魔法，把屋内外变成了冰火两重天。进屋的人儿感叹到凉快，屋外的人巴不得天天呆在屋内。被施了魔法的人，一想到自己要去屋外，就幻想到自己成了被架在火上炙烤的乳猪，滋滋作响，好不美丽。
屋内的人忙碌着，忙忙碌碌。抑或是工作抑或是学习。又或者二者都不是，只是抱着电子产品打着所谓有趣的游戏，看着青春偶像剧，刷着永远都刷不完的朋友圈。
屋外的人，像是爬在燃烧正旺的锅炉中的蚂蚁。满头大汗，面露红光，匆匆忙忙，不知所措。
炎炎，天如此，人亦如此。
他们，在这样的炎炎下，放弃屋内，毅然走到屋外。会抱怨，会迷茫，会痛苦，会难过。但经历过后，永远是感动大于失望。原以为的不可以，最后也会变成了我可以我能行。
我的大学阿，为了锻炼孩子们的能力，精心策划组织大家一起参加社会实践活动。在这个七月，这个不平凡的七月。我和我的朋友们迎来了人生中第一群活泼调皮而又可爱天真的学生。一句句老师喊的真亲切，不停的喊，非要喊到你答应为止，而成为小老师的你，一听见有人喊老师就下意识的喊出：哎！尽管学生可能叫的不是自己。“老师”是一种奇妙的称谓，能让人感觉到幸福。
未走出屋内时，学校里的理论知识仅仅逗留在书本上，挂在老师的嘴边，呈现在大屏幕上的ppt上。到了屋外的我们，在教学时，看到似曾相识的表象，脑中总会浮现课上的理论知识。在众多孩子中，你真的会发现不同的年龄阶段，他们的心理生理发展的不同点和相同点是那样显著。家庭教育真的是孩子们第一座学校。教学要循序渐进，要充分调动孩子们的兴趣与积极性。这些统统在我们的支教中得到了验证。我喜欢这种理论与实际得到契合的感觉。十分美妙。
我也十分羡慕那些报了“三下乡”支教活动的人儿，他们真正的深入那个不发达的地区。跨越时空的局限性，跨越经济的不平衡性，给那些渴求知识的孩子们送去自己的关爱。看好友发布的动态，有一开始就十分期待去支教的，也有面对无法天天洗澡，没有制冷设备，整天大汗淋漓的失望与痛苦。但最终，真的到了告别，他们都是那么不舍。文字与图片间，我能切身感受到他们在一起的快乐与即将分别的淡淡忧伤。我下定决心，下一次我也要去！我想去看看他们对知识的渴望，我想重拾我对学习的向往与热爱。我想帮帮他们，在他们崎岖的漫漫人生路上，留下绚丽多彩的一笔，我希望我可以给予他们积极的影响。
在我心里，一直有个梦，我曾无数次梦想着成为一名优秀老师。而我认为的优秀，是无时无刻为孩子着想，能与孩子打成一片，能够给予孩子丰富的知识，可以潜移默化的滋养他们的精神世界，可以给他们的人生带去积极的影响，甚至是当提起“老师”这一名词时，学生首先想到的就是你，你成为了一个优秀教师的榜样典范。我希望成为这样的老师，我在努力，当我看到比我更优秀更努力的同学时，我会紧张会有压力会自卑，当然自尊心会给予我无限的动力。我正朝着这个目标努力。这个过程不是很美好但我却很享受。
炎炎夏日，闷热的天气，没有限制着曲阜师范大学的这群大学生。他们通过各种有效的途径，力所能及的给予更多可爱的孩子们教育。教育，国之大事。暖暖教育，曲园学子。
学而不厌，诲人不倦。道之所存，师之所存。如今的我们在曲园里接受教育的熏陶，为的就是日后能够有所教，不疲倦对教充满热情。曲园学子，暖暖的人儿。
曲阜师范大学
教育学院
2017级段明明
