今天收听了冯老师分享的儿童情绪的分类，如何识别了解孩子的深层情绪，深受启发：

1.孩子脑耗能高，导致孩子的能力无法正常发挥，注意力不集中，长期的高耗能易造成脑的损伤。

2.孩子有情绪是因为他的需求没有得到满足。需求分为浅层和深层需求。

3.满足孩子浅层需求，家长制定界限，和善坚定地执行规定。

4.孩子深层需求有四种：安全、归属、成就、认同，孩子的深层需求未被满足，会出现偏差行为，被家长严厉制止后引发负面情绪，在需求未被满足的基础上又增加了愤怒的情绪。

5.安全感的建立：父母无条件无期待地接受孩子的一切过去的行为，真心帮助孩子，让其自由成长；归属感的建立：多让孩子做家务，参与家庭问题讨论，多征求孩子的意见，增强孩子的成就感，被信任的孩子有力量，能敞开心扉接受爱，表达爱，自然也满足了成就感和被认同的需求。

6.家长要读懂孩子的深层情绪，孩子在表层问题解决后仍有极端情绪，就要分析孩子的深层情绪在哪里了。

7.冯老师对于接纳、规则、放纵的把握讲解的很透彻，家长在实践时要注意定规定的有效性，执行规定的温和坚定。

谢谢老师。