今天是我参加勇气读书会的第122天
阅读本数：第七本
阅读书目：《教育正悄悄发生一场革命》第一章
1.11未来体验——被信息改变的校园空间
由于信息技术和教育技术的提升，课堂和校园必将带来很多方面的改变：
一、教育模式语言
基于新技术的未来校园是充分利用教学资源的，在融合了雕塑、色彩、设备、空间等各个元素的基础上，进一步优化建筑空间的设计，从而使得校园这个教育场所更加具有亲和力和说服力。
二、快乐学习
随着人机互动和多媒体相关技术的成熟，快乐学习已经逐渐从概念和方法转变成一种技术工具。所谓快乐学习，即在学习过程中充分体现个性化和人性化，从而使得学习和研究的效率最大化。
快乐学习为我们带来的潜在优势不可忽略。当代教育越来越向着人性化、智能化、多样化的方向发展。游戏、协作、任务等相对轻松的模式不仅提高了学习效率，而且更有助于培养学生的兴趣。在未来校园中，这种快乐学习的模式也不可或缺。当然，快乐学习离不开娱教技术的支持。目前娱教研究的重点是基于问题的电子讨论教学。
语言学习、博物馆娱教也是研究比较多的领域，这也证明了形象性思维的学习、人的本能学习行为是和游戏更加相关和亲近以及容易。
三、翻转时空
在为未来社会培养适用性人才的实验教学领域，应当随着在线教育和网络技术的发展，教育模式也紧跟着变化。
相对于传统的课堂教学，未来校园的实验教学更需要针对性和个性化的指导以及翻转的课堂，将越来越多的微课程放到网络平台上，突出移动性学习。
随着社会化网络的技术逐步成熟，社会化网络对学习者的学习行为也带来了变化，但是在基于网络协作学习环境中，同伴与同伴之间的互动由于缺乏探索有用的社会互动信息因而出现了困难，以至于同伴不能找到合适的学习模式来使同伴能有效地合作学习，因此许多学者利用社会化网络来探索学习者合适的学习行为使学习者能够高效率的学习。
四、智慧空间
教育将继经济学之后，不再是一个靠理念和经验传承的社会科学和道德良心的学科，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。大数据实验教学管理包括：场景训练系统；互动情景支架；在线课程平台；任务探究策略以及资源协作模式。
