今天周日约了外教试听。全程下来感觉陈小冠表现最棒！不是自夸自己家孩子，而是四个孩子分别表现各异：
一个孩子和陈小冠大小差不多，全程无视老师，自己玩儿自己的！而且需要看见妈妈！也许这个孩子需要的是安全感吧。一节课下来没有开口说一句。
第二个小朋友比陈小冠大一岁吧，他的表现还是比错的，知道跟着老师做动作，按照老师要求的输出单词。但是，没有和老师互动。
我说得互动不是说能听懂老师的指令能按照老师要求说单词，而是指英语作为工具交流，老师说的时候孩子能跟老师主动交流主动说自己当时想到要说得而且用英语表达出来。（原谅我语言贫乏，表达不出来，是不是英语思维呢？）比如，老师说where的时候，孩子知道说there。就是说应用，而不是学单词。
第三个小朋友，比陈小冠小，是我认可表现的孩子。老师跟他说的时候，他会表达Ｉ known！我很惊讶的。直到中场妈妈进来，对他说come here，我才知道原来是妈妈的功劳！这么说来，外教只是教了单词，而妈妈把日常用语说给孩子，孩子才表达！
最后一个是陈小冠。不想过多的说了。
今天早上读了Olivia，不错，偶然的机会中英文能一起读到。
静等花开
