今天打开平板电脑的多看阅读APP，无意看到这本书，特价，才几块钱，就随手买下了，因为之前在书店里翻过，不知不觉一个下午和晚上就看完了，嗯，写得很细，可操作性强，靠谱，学习英文之秘籍！重点看了音标、阅读、写作的方法，所以我得修正一下我平时学英文的方法。写作TDC式真好，堪称写作的公式，其中的两篇范文也摘进来了，用于中文写作也未尝不可，以下是从多看阅读APP导出到印象笔记的摘录笔记(注：之后的内容是我随手作的笔记感想)

第一节 善用零星时间

2019-01-27

根据科学家最新研究，现代人因为受到互联网使用的影响，能专注在某件事上的时间缩短了，并且短到只有五分钟！所以在这五分钟内，如果可以专注于学习一个单词或一个句子，利用这种滚动式的学习法来学习，反而更有助于记忆，还不容易忘记。由于是用零星时间学习，在学习英语时会有“间距”的产生。也就是说，在该上班的时候还是好好地上班，在该上学的时候也要专心地学习。把处理完更重要的事之后的零星时间用来学习英语，头脑反而会因为转换了学习内容而变得灵活，心里也会因此而觉得愉悦，进而对学习英语产生兴趣。英语中有句俗谚说的就是这个道理：Variety is the spice of life.（变化是生活的调味品。）

2019-01-27

第二个好处则是当你学会利用一天中的零星时间学习英语时，你会发现无论你有多忙碌，你学习英语的时间至少会有三个小时。

第二节 少就是多，慢就是快

2019-01-27

英语中有句俗语：“Don't bite off more than you can chew.”这句话的直译是“别咬下超过你能嚼得动的分量”，也就是“不要不自量力”，劝人凡事都要先衡量自己的能力再去执行。

Chapter 2　我学习英语的四个过程

2019-01-27

今日不要脸，他日更有脸！

2019-01-27

英语大量吸纳外来语，扩增了它的实用性，进而演化成如今的国际语言。全球百分之七十的信息都是用英文撰写的，使用英语的电视台及电台更是遍及全世界。由此，如果我们懂英语，就相当于得到了打开全世界知识宝库的钥匙，英语已成了现代人不可或缺的语言工具。

2019-01-27

只要到荷兰这个小国走一趟，不难发现那儿几乎每个国民都会说三到四种语言，这点对从小就接触各国语言的荷兰人来说并不是难事。

2019-01-27

究其原因，就是因为年纪小的孩子学语言（包含母语在内），全是靠观察说话者的嘴型或发音一遍一遍地模仿，而成年人只靠理解的方式来学习，模仿的次数远不及小朋友。小朋友在学习母语的过程中会不知不觉地利用“过度学习”（overlearning）的本能，一再重复说出引起他们兴趣的单词或短语，因此他们的发音越念越标准。而成年人在学外语时很少利用“过度学习”的方式，常常认为自己把音标或单词念了几遍就够了。

注：那么说来成年人学语言主要是缺少模仿和练习！

2019-01-27

In whatever field, the process of "overlearning"— or repetitive practice — has far-reaching benefits. It can take a person's performance from good to great by improving their retention and recall. It's the repetition that makes all the differences; the more familiar we become with a particular skill, the more mental capacity we leave ourselves, available for mastering and perfecting other skills. It's simple, really.

（译文）不管在什么领域，“过度学习”——也就是重复练习——都会带给大家很大的好处，它可以提升我们学习的持久力和记忆能力，使我们的表现越来越优秀。我们越熟悉某个技巧，就越能融会贯通其他的技能并臻于至善。没错，就那么简单。

第一节 我如何学K.K.音标

2019-01-27

我听唱片学音标时，把自己想象成一个新生儿。每天我只学两个元音及相关单词；12天之后，再每天学两个辅音及相关单词。我计算过，如果一分钟我可以跟读某个元音或辅音30遍，一小时我就跟读了1800遍。如果我每天用两个小时的时间念音标，就可以念3600遍。另外，如果再花两个小时念某个单词或短语，也至少可以念3000遍。如此一来，一天我就花了总共四个小时在跟读英文。每过两周复习一遍小册子，这样连续三个月，我已经把每个音标至少念了30多万遍，相关单词至少也念了30万遍。这就是“善用零星时间”“少就是多，慢就是快”和“持之以恒，永不放弃”的态度。

注：短时间大量模仿和练习，每个音标和关单词在三个月内练习至少30万次

2019-01-27

在军校短短三个月就记得滚瓜烂熟而且发音标准，颠覆了很多学者所说的“要学好字正腔圆的外语，必须在12岁以前完成。13岁以后学外语就等同成人学外语，永远会带有母语的腔调”的理论，这就证明了overlearning（过度学习）的可怕功效。

注：确实见过此类说法，以后再遇见就搬出赖老师

第二节 我如何自学英语会话

2019-01-27

善用零星时间；少就是多，慢就是快；持之以恒，永不放弃。

注：既然可以用零星时间学英语，那其它科目也应该可以象英语一样滚动起来吧？每科目设置一个最小量，学完一科再下一科，一有空(包括零星时间)就滚动起来。有人说越忙的人越有做更多事情的冲动，反而越清闲的人越不想动

第一节 大量阅读文章，扩展词汇量

2019-01-27

大量阅读文章，扩展词汇量

2019-01-27

我买了《读者文摘》后立即决定：第一，我要开始抄笔记，抄笔记才能把很多优美的语句记录下来。

2019-01-27

第二，我需要一本好词典。我想起曹同学曾建议我要买外国人编纂的英英词典，因为里面的例句会比较精确。但对于当时的我来说，使用外国人编纂的英英词典还是有困难的。所以第一本词典我买了一本权威的英汉词典，作者是欧阳承和张梦慨。这两位作者很详细地将常用的短语、习语以及谚语的例句一一使用粗体呈现，并附中文翻译。整本词典含有五万多个单词，对我学习英语单词来说绰绰有余。

2019-01-27

1. 选好阅读素材

2019-01-27

因为一篇新闻报道和《读者文摘》文章相比长度短了许多，而journalistic English（新闻英语）是给大众看的，用词简洁明了，写作风格严谨，句子合乎语法，这相当于是英美人士初中学习程度。此外，新闻报道的内容包罗万象，比《读者文摘》更广，从英文报纸可以学到有关政治、经济、体育、娱乐、文学、艺术、科技等领域的关键词汇，于是《英文中国邮报》就顺理成章地成了我大量阅读的素材，也使我养成了英文阅读的习惯：大量地“阅”与“读”。

2019-01-27

我要说的是，看到英语文章就要开口念出声音来，而不是只默读，也不是马上查词典。我是一小段一小段地攻克新闻文章的，而不是一次把一整篇念完，这就是我所说的“少就是多”的原则。我再强调一次，我这里讲的阅读是“阅”与“读”。也就是说，当你的眼睛“看”到英语文章时，你的嘴巴就必须要同时把英文句子“念”出来。

2019-01-27

2. 如何“阅”与“读”

但到底该如何进行大量的“阅”与“读”呢？一般人学英语的通病是，开口说英语的时间少得可怜。但其实学英语最重要的环节就是要能“讲”，所以我们更应该在平常看英语文章时，就把每个单词念出声来，这样才能让我们练习讲英语，这也是在替自己创造讲英语的机会。可是大部分人总是疏忽了这最重要的一点，都只是静静地默读文章。我则是只要有零星时间就拿起《英文中国邮报》边看新闻文章（news stories）边念出声来。这么一来，我的嘴巴一天到晚讲的都是英语，我相信这会比在培训班里讲英语的机会多得多。Luther Burbank（卢瑟·伯班克）曾说过：“Time cannot be added to a person's life, but it can be made more valuable by avoiding waste.”（时间不能加进一个人的生命里，但是珍惜光阴却可使生命变得更有价值。）零星时间保证可以“小兵立大功”！

注：英语是表音字，所以发音很重要，要阅更要出声读

2019-01-27

通讯社的correspondents（特派员）或报社的reporters（记者）都是写作高手，他们写的东西都很有逻辑和条理，很多记者都曾获得The Pulitzer Prizes（普利策奖），这个奖的地位相当于新闻界的诺贝尔奖。

2019-01-27

我要告诉大家的是，利用新闻英语学习英语，可以获得一个附加价值，就是当你懂得越多的新闻英语之后，写出来的英语文章就会越简明流畅，越懂得用简练的词汇去表达丰富的含义。

注：既然英语只是个获取知道的工具，就应当真的把它当工具来用，直接读我的英文版专业书，既学习了专业知识又按赖老师说的方法提高了英文水平，时间长了词汇量也大了，读原版专业书更快了

2019-01-27

我是一段一段慢慢地攻克的，谨记我学英语的三个基本态度：善用零星时间；少就是多，慢就是快；持之以恒，永不放弃。

2019-01-27

第二步

要求自己第一天看懂第一段新闻，第二天看懂第二段，以此类推，少就是多，一天看一段就好。

2019-01-27

记住：千万不要在第一次看文章时，一碰到不熟的单词就立刻查词典，这样会打断你的思路，文章的整体大意就会抓不准了，这就是为什么第一遍一定要先念完文章。

注：阅读方法第1步，取一段阅读，遇生词或短语不查词典，只通过上下文环境猜测大意，这跟中文类似，遇不懂的生字，不查也不会影响全文理解

2019-01-27

进入第二遍时，就要逐句查字典。不论是认识的单词，还是不认识的单词，都要去查。而且还要把单词的音标、字义、字词的用法及例句，都抄在笔记本里。

注：阅读方法第2步，阅读第二遍，查尽所有生词，摘抄生词在词典中的音标、释义、用法、例句

2019-01-27

美国第十六任总统林肯有句名言：“I will study and get ready, and perhaps my chance will come.”（我要读书并做好准备，也许我的机会就会到来。）我在写笔记的过程中，一直用他的这句话来勉励自己要坚持到底！

2019-01-27

第五步

将第一段新闻译成中文。

注：阅读方法第3步，翻译译成中文

2019-01-27

第六步

反复利用零星时间，以非常慢的速度念这一段英文，同时在脑子里翻译成中文。有人说念英文时要用英语的思维思考，这是不正确的。念英文时要翻译成中文，而且速度要慢，慢到你念英文的同时还要知道中文是什么意思。久而久之，由英文翻译成中文的这种理解力就由慢变快了，你的中英文会越来越同步。

注：阅读方法第4步，一遍遍地慢慢朗读此段英文，慢到能翻译并理解中文意思，然后自己用英文说出来。英语思维？中国人还是要懂对应的中文的

2019-01-27

第七步

一天学下来，到晚上睡觉前，我再翻开笔记本将单词及用法从头到尾念一遍，念完后就用这些单词及用法自己造句，尽量多说。

注：阅读方法第5步，复习生词笔记，用生词造句，把生词用起来

2019-01-27

这种学习方法培养了我交替口译的基本能力，也奠定了我日后同声传译的基础。第一年只看一份报纸，但少就是多，我学得很扎实；到了第二年，我的速度加快，一年用这样的方式可以看完好几份报纸了。

Chapter 5　我如何写作

2019-01-27

我在前面篇章提到“会话”及大量地“阅”与“读”时已说过，只要学习英语采用的会话或文章是以英语为母语的人士写的，经过长期跟读或用英语诠释的练习，我们会自然而然地具备自我修正错误的能力，犯的错误会越来越少。

第一节 为何要学好语法

2019-01-27

因此我们在练习英语口语时，我一再强调不能按语法来思考内心想说的句子，而是要不假思索地把平时苦读学成的单词或词组立即说出来，千万不要被语法的规则限制住而不敢开口讲英语，不然就成了真正的“英语哑巴”。

2019-01-27

我在不懂语法术语的前提下，靠自学英语及大量“阅”与“读”，学到了一些字词搭配，为学习语法打下了扎实的基础，但无法达到对语法全面了解的地步。有时我自认为我写的句子是通顺无误的，然而在英国人或美国人看来却觉得有缺陷，不是单词用错，就是句子结构出了问题。于是我决定要重拾语法书，这是为了让我自己将来能够运用语法知识来分析句子结构，进而完全了解文章意思，并加深积累英语写作的基本功。而这也就是我为什么要在大四毕业前的三个月，选择研读当时在台湾被奉为“语法圣经”的《柯旗化英文语法》的原因，这本书带给我的影响极大。

第四节 我如何写日记

2019-01-27

我如何写日记

我先从每天抄写的单词及例句中，找一个我认为不错的句子，例如：My patience is getting thin!

（我的耐心渐渐没了！）然后我就自己编一个关于在餐厅用餐的故事，用学到的语法编写了下面一则日记：

This evening, I decided to eat out for a change. There is a new restaurant in my neighborhood, so I went there to find some good food to taste. However, the waiter's service was too slow. Half an hour passed, and the food hadn't come yet. My patience was getting thin. Right before I decided to leave, the food finally came. It was a bowl of beef noodles. Fortunately, the food was tasty, much to my satisfaction. I know (that) someday I'll visit that restaurant again.

第五节 养成分析句子结构的习惯

2019-01-27

养成分析句子结构的习惯

学会了前一章所提的基本句子结构和语法知识后，我开始在阅读文章时培养自己分析句子结构的习惯，我通常会选一篇中级难度的英语文章，练习分析句子结构。

第七节 我如何学写作文

2019-01-27

我如何学写作文

我早年在美国明尼苏达大学大众传播研究所读书时，指导教授Dr.Edwin Emery曾谆谆教诲：“journalistic English（新闻英语）的阅读对象是普通大众，因此称职的记者写出来的文章在用词及句子结构上一定要简单，而第一段导语就是全篇新闻的主干，其余各段都是按第一段发展，结尾部分总结。我们要使一般读者看完标题和第一段就能知道整篇新闻的内容，这就是——倒三角形新闻写作手法。”

2019-01-27

我在这里告诉大家一个写主题句的秘诀，那就是我们必须从发展句来推想主题句。发展句由why（你为何这么说）及how（陈述具体事实以支持你的主题句）构成。

2019-01-27

全文用“倒三角形”的陈述方式：

主题句→发展句→结论句为了方便记忆这种写作方式，我把它称为the TDC Writing Style：T → Topic Sentence：主题句

D → Development：发展句，由why（为何）及how（如何）构成C → Conclusion：结论句，用不同的词句重复主题句，作为全文的结语

2019-01-27

第一篇示范作文

A Misunderstanding I Will Never Forget（我永远忘不了的一次误会）下笔方式：

本篇为记叙文，采用TDC的写作方式。主题句：被朋友误会是个痛苦的经历，而我就有过这样的经历。

发展句：why（为什么有此经验）及how（交代经过）1. 与朋友约好去钓鱼，我却忘了这件事。

2. 朋友等不到我，所以非常生气，不再跟我说话，令我非常难过。结论句：从此以后如果跟朋友有约，我全都会记在笔记本上，避免旧事重演。

It can be a very painful experience to be misunderstood by your friends. Unfortunately, such an experience is not new to me.It happened about half a year ago. My friend John and I decided one Saturday to go fishing together. He wanted me to pick him up at the train station that particular morning, but somehow I forgot. Not until noontime did I remember our appointment. Of course, you can guess how angry John was. Ever since then, he has never been on speaking terms with me, thinking that I deliberately stood him up.I tried several times to explain and beg his forgiveness, but he just wouldn't listen.I know I may forever lose a good friend because of my forgetfulness, but what really worries me is John's misunderstanding about me will never go away. I feel sad, but I have thus learned a lesson — from now on, I will always keep a notebook with me and jot down what I promise my other friends I will do lest I should forget it and cause misunderstandings again.

*本文句首及句尾画底线的部分分别为主题句和结论句。被朋友误解会是个很痛苦的经验。不幸的是，我就曾有过这样的经验。这件事就发生在半年前。我的朋友约翰和我决定在某个星期六一起去钓鱼。他要我在那天早上到火车站接他，不过不知怎么的我却忘了。直到中午，我才想起我们有约。当然，你可以猜得出约翰有多生气。从那时起，他就不再跟我说话了，他认为是我故意放他鸽子。我曾几度尝试要解释，并恳求他的原谅，可是他就是不听。

我知道因为我的健忘可能会永远失去一位好友，但是真正令我担心的是约翰对我的误会永远都会存在。我很难过，不过我也因此得到了一个教训——从现在起，我随时都会携带一本记事本，记下我对其他朋友承诺要做的事，以免我忘记而又造成误会。

2019-01-27

第二篇示范作文

Imagine Living in a World without Electricity（想象生活在一个没有电的世界里）下笔方式：

本篇为描述文，也采用TDC的写作方式。主题句：世上没有电，就无法过现代生活。

发展句：why（为何如此说）及how（举例说明）；先谈没有电的缺点，再谈没有电的好处。结论句：两者相较，我宁愿选择生活在现在的世界中。

Modern life in the world would definitely be impossible without electricity. For one thing, all the electric appliances would be useless. I doubt if you could stand staying in a stuffy room without air conditioning. Besides, the food in your refrigerator would soon go bad. Eating spoiled food could make you very ill, and you would probably end up in the hospital, where doctors and nurses could hardly do anything without electricity. Your life would certainly be in danger!Some hold that not everything is bad about a world without electricity. For example, the world would be far cleaner because we wouldn't need a power plant, which is one of the main sources of pollution. They also believe that since we couldn't watch TV anymore, we would be back to the good old days when life was much simpler and people were closer to each other. But thinking of the conveniences and comforts electricity has brought us, I would rather choose to live in the world today.

*本文句首与句尾画底线的部分分别为主题句和结论句。如果没有电，我们肯定无法在这个世界过着现代的生活。举例来说，所有的电器都不管用了。待在通风不良又没有冷气的房间里，我怀疑你是否可以受得了。而且，你冰箱里的食物很快就会坏掉。吃馊掉的食物会让你生重病，最后你可能会住院，而医院也会因为没有电的关系，医生和护士几乎束手无策。你的生命肯定有危险！

有些人认为没有电的世界并非样样都不好。例如，世界会变得更加干净，因为我们不需要发电厂，而发电厂是重大污染源之一。他们也相信由于我们无法再看电视，因此就会回到过去的美好时光，以前的生活单纯许多，大家彼此的关系也更加密切。不过想到电带给我们的方便与舒适，我还是宁可选择生活在有电的现代世界。注意：因为现在的事实是我们的世界有电，所以在写这篇作文时，凡表示与现在事实相反的句子都应使用过去式助动词或动词，以表示与现在事实相反的虚拟语气。

第一节 泛听

2019-01-27

在听快速的英语新闻广播时：

一、心情要放松平静，听大意，抓广播关键词而非一个字一个字地仔细听。二、遇到听不懂的单词或句子时不要紧张，忘掉刚才前面听不懂的单词或句子，继续往后听下去（我称为“追后不追前”）。用这样的方法，我的英语听力持续进步。

第二节 精听

2019-01-27

我先录下自己朗读文章时的声音，听自己的发音和语调，并不断模仿播音员的发音，然后不断地修正自己的发音和语调。我再用录音机录三至五分钟的新闻报道，利用rewind（倒带）的功能，一个词一个词地重复听，把听到的英语单词写下来，这样我就能知道外国人对每个单词真正的念法。有时会遇到怎么听都听不懂的单词或短语，也就是我的盲点，我会把这些单词或短语一一记录下来，在星期日到浸信会时，请美籍牧师帮我解答疑惑。这种“精听”的学习方法，让我在看外国影视作品时能够不看字幕也能听得懂。