“大家想看《科目三》吗？”
“想。”
“主要是刚才在舞台上，我怎么也没有找到你俩的身影，辛苦两周了，来展示一下吧！”
“老师，需要音乐吗？我来播放。”
“你能找到吗？”
“能”
这就是李龙，一个热心肠的男孩。第一次见他时，还在襁褓之中，谁知，十四年后，我们却有了这样一段难得的师生缘。
李龙，在妈妈的眼中，是一个桀骜不驯的少年，有着自己倔强与执着；在朋友们眼中，又是一个开朗可爱的大男孩；但在我的心中却是一个懂事、负责、偶尔还会脸红的学生。
他背书极快，背诵任务从不拖欠。尤其喜欢早读时他大声朗读的样子；还喜欢他与别人讨论问题的情景；更喜欢他坚守自己的原则，从不轻易妥协的性格。
与此相对的，却是他的书写。还记得他写的申请书，只一眼，便要求他重写，哪知人家却说了一句话：“这已经是我最好的字了。”怕我不相信，同桌还来了一句：“我可以作证。“顿时便让我哭笑不得。
他极其遵守纪律，从不迟到、早退。早晨打扫院区时，寒风料峭，李龙手拿大扫把，绝不会晚到一分钟、偷懒一会儿，所以交给他的任务，我十分放心。
上周的经典诵读，早在选择成员时，我就已经把权力下放给了课代表，由她选人、选内容，我只管验收。选李龙时，颇有一番抵触心理，而一旦确定非要他上台时，却又十分努力的完成。正是由于他们的共同努力，才会有年级一等奖的骄人成绩，所以少年，不试一试，怎能知道自己不耀眼呢？
李龙，鲜衣怒马，你们正值青春年华，你可知道少年所向往的既是远方，也是梦想，更是明日之希望。正如同梁启超在《少年中国说》中所说的：“乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘翕张，奇花初胎，矞矞皇皇。”你不就是那啸谷的乳虎、试翼的鹰隼、初胎的奇花吗？
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！”正所谓少年兴则国兴，少年强则国强，星光不问赶路人，时光不负有心人，“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”李龙，趁此青春年华，鲜衣怒马，从而驰骋潇洒！
