中小学禁止开设小卖部，是一件好事，但是，一刀切就不是好事了，一步落实到位更不可能，也没有必要。现在，4月1日已经到了，中小学校的小卖部现在是什么情况呢？我走访了本地的一些学校，县城学校确实有停了的。但是，乡镇学校，无论是初中还是小学，很多还是涛声依旧，并没有什么变化。
在走访中，笔者也关注了一下校门前的小卖部小摊点，看到了蠢蠢欲动大干一场的架势。在一所乡镇中心小学的校门口，一位开小卖部的小老板告诉我，学校小卖部还在开，他们正串联多名小摊贩，准备向当地教育局投诉学校。
笔者也跟一些学校的领导接触了解了一下，学校方面认为，小卖部停开，无法一步落实到位，原因是：
一是小卖部跟学校利益直接挂钩，农村中小学经费有限，小卖部也是经济收入的一个基本来源，正常销售商品，补贴“校用”，应该不是什么罪过。二是一直以来存在的小卖部，有的是承包经营，承包合同还没有到期，肯定暂时执行不了。三是，公立学校比较容易做到，以行政手段可以解决，私立学校可能是我行我素。
校方同时认为，禁止学校开设小卖部，没有必要一步到位，或者说一刀切全部不开，这是因为：
其一，学校内部的小卖部监管起来更容易一些，而学校周边的小卖部，特别是农村地位，校门口全部是小摊点，根本就谈不上什么监管，那些小摊点的小食品不会比学校小卖部的安全吧？
其二，一些农村地区的学校，都不靠近集市，学生需要买几块钱的文具，总不能请假一天半天的，专门去集市购买吧？从这点上来说，学校小卖部存在并不是坏事。
其三，教育部文件里也并没有一刀切，并没有说一步落实到位。文件里说的是一般不设小卖部，如果确实需要设立的，要取得许可。那么，现有的小卖部取得许可就可以了。同时对于售卖的商品进行监管和限制，要比一刀切不准开要好得多。
针对笔者了解的情况，笔者认为，中小学小卖部的规范动作其实不应该是不开设，而是首先取得经营许可，合法合规，然后规定售卖商品，比如绝对禁止小食品，可以统一开列出清单，这样监管时一对照，违规的取消经营权，吊销许可执照。
一切从实际出发，才可能落到实处，脱离实际的规定，结果只能是半途而废，失去政策的威严和公信力。
（文：当代师说；图：网络）
