下午，哥哥跟小伙伴在客厅里玩“星球大战”的游戏。三缺一，把不到3岁的弟弟给带上了。哥哥带弟弟玩本是件好事，但是呢，谁跟弟弟一队呀？争执了一会，哥哥跟小伙伴A组队了，无奈小伙伴B只能选择弟弟。
小伙伴 B跟弟弟分工合作，弟弟负责捡球，小伙伴B负责攻击。5分钟左右，弟弟被“策反”了。弟弟捡了一筐球，哥哥喊：弟弟把球送过来。弟弟屁颠屁颠把一筐球送到“对手”手上。小伙伴B手上只有一个球了，立马不玩了。说：“你们不守规则，给我这么小一块战场，还把小弟弟给我当队友，又让弟弟把球都给你们了，一会喊停，一会改规则。这个游戏，我不玩了。我回家了。”
哥哥说：“我也没有老是喊停呀，我刚才还帮你送球了。”
小伙伴A：“那喝水不能停下来吗？刚开始选队友的时候，你也没有意见。”哥哥说：“厕所，厨房都说了不能去的了，我们的场地也不大呀！“
小伙伴B说：”那你们一个客厅，我才在门口那点位置。”
哥哥说：“那我上厕所时我也没有喊停，我总不能让尿屎憋死吧？我也不能拉裤子吧？你不想玩就玩了，你想回家就回吧。“
小伙伴A：你回去了，不要后悔呀，一会我们要打游戏了，可以三个人一起玩的，很好玩的枪战。
小伙伴B,停住了脚步，很委屈的哭着说：你们就是不公平，不守规则。我不想跟A玩了。
这时，我跟哥哥说：1.玩游戏之前，先把游戏规则定好，不能反复修改，违规。2.游戏重在参与，不是争个输赢。3.这是团队游戏，要尊重战友，也要尊重”敌方“。4.游戏过程中出现分歧了，应该怎么协调让游戏继续下去？5.开心的玩游戏。
哥哥说：我也好委屈，明明不是 我的错，怎么又成了我的错了？这样的话，我都不能玩游戏了。明明是A跟B的矛盾，你把问题扣到我的头上来，跟我又有什么关系？
我：可以玩游戏，但是出现问题是需要协商的。我们前两天玩另一个画画游戏，是不是有说明：团队游戏需要协商合作与尊重对方。
哥哥：妈妈，我真的很烦，没有办法协商，总有一个意见不同的。怎么都说不到一块去。
我：上午我们写作业时，一张A4纸需要分成三份，你开始分的是四份，后来也做到了三份了。所以总是有办法的。
哥哥：这个跟分纸有什么关系 ？分纸是可以想办法的，其实也挺简单的。但是游戏这个真的太难了。根本就没有办法好吗？你说：三个人，怎么平分？
我：轮流着玩，一个人当裁判，两个人玩。
哥哥：那不公平，要是赢的那个人一直不下场？那还不是有一个人玩不到。
我：只是建议，为什么赢的人就不下场呢？
哥哥：我不喜欢这样。妈妈，我也不喜欢你当着我小伙伴的面教育我。
我：刚才那不是教育你，是我的一个建议。
哥哥：我觉得你是在教育我。我很不开心。我要跟我的小伙伴玩去了。
......好吧，老母亲又被抛下了。
老母亲的反思：孩子的事情，尽量不参与。给孩子犯错及成长的机会 。尊重与被尊重是相互的。
