三年级开始，习作将成为常态，而要更好地提高习作的兴趣，习作是生活的文字再现，在应用的过程中更加能够激发孩子习作的自觉性和习作的兴趣。下学期，我们将把习作展示和阅读朗诵提到常规训练中。三年级孩子，开始学习计算机，家里虽然都有电脑，但是输入能力极差。那么，如何更好地利用手机、电脑等媒体更快捷实现这一目标，现在，请跟着我一起这样做
一、安装app ――讯飞语记
相册后面那个，超厉害噢！
二、打开进行编辑。
看到“+”有没有？
点击上面的加号，增加一个空白模板。
上面的文章都是用语音录入的噢，400字的作文只要5分钟就可以解决了。
三、空白模板进行语音输入。
图片发空白模板。
上面的空白模板有没有看到？别急，仔细看，在这里有两个小喇叭噢！两个，有没有？
1.手机键盘自带的那个，设置和切换中间那个。这个是我手机的。
2.黑色的小喇叭。切换的右上。有没有？有没有？
3.点击黑色的，可以直接输入相关的句子，你可以对着自己的作文一直读，逗号，句号处略停下，继续……继续……很快，一篇文章就打好了。
4.毕竟是机器，肯定有错误的地方，自行修改下就可以了。
四、强势分享功能。
图片发自简书App
看到上面模板了没有？左上角有字数显示。右上角三个图标，书本――手机自动读文章。可以返回。最后那个三个点连成的“<”就是分享了。点击后有三种分享模式：
以文字形式分享。――作文模式。（我们接下来会经常用到噢！）
以图片形式分享。――照片，比大家拍给我的可清楚多了。
以音频的形式分享。――那就是作文的录音了。
各位亲爱的家长们，你们的五分钟，十分钟可完成的事情，如果我一个人做。可是需要几天才能做好的，也没有那么多精力。为了我们班级的孩子有更多习作展示的机会，为了下学期我们班级板报可以顺利进行，大家是否可以辛苦学习下？你的支持是对孩子最大的鼓励！
