2024.6.20，周四，阴雨
最近，孩子语出惊人，行出吓人，令人担忧。
只要她妈在家，就只是尽力讨好她妈，损人、或哭闹撒泼黏着她妈。
甜腻暖心：在她妈面前嘴巴很甜：“妈，我好爱你，知不知道？”妈，我爱你，你高兴不？”“妈，我买好多好吃的给你吃，你喜欢不？”“妈，我买衣服给你穿，好不好？还给你买鞋子。你高不高兴？”
言行合一：有时她叫她妈皇后娘娘。“皇后娘娘，亲亲。”小嘴在她妈脸上左一下右一下，鸡啄米样。“皇后娘娘，比心。”小手拇指和食指粘着，举在嘟起的小嘴面前，满脸含笑。
哭闹撒泼：“我要抱抱”“我要吃山楂脑壳”“我要出去玩”“我要吃饼干”。
损爷爷奶奶：“我不喜欢爷爷奶奶，你们回去，我要爸爸妈妈。”“妈妈，我不喜欢爷爷奶奶。”“奶奶，我看见你就烦躁。”“走开，我不要你，我要妈妈（抱、穿、洗、换、喂）。”“我喜欢妈妈，不喜欢你，你走开，你去你的房间。”“不要你看，你走开！”“别笑！”“别说话！”“这是妈妈的东西，你别拿。别搞坏了，知不知道？”“这是妈妈的书，你别看。”
打人：生气就挥拳打奶奶，打一起玩的陌生小朋友，踢拾荒者的袋子，摔东西。
想妈妈：从幼儿园回来，进门就是叫妈妈，妈妈不在家，脱了鞋，就抱着妈妈的鞋青蛙似地躺在地上，脸贴着鞋。或者不穿鞋就爬到她们母女睡的床上，抱着妈妈盖的被子，把脸埋在被子里，趴着。
两副嘴脸：当着妈妈面就是损爷爷奶奶，妈妈不在面前的时候，就会说“我喜欢爷爷奶奶，外公外婆、爸爸妈妈。”妈妈在，吃饭吵，不好好吃，要这要那。妈妈不在家时，自己吃饭，换鞋子，跟爷爷奶奶互动很好。
怕亲人：对奶奶家的亲人拒绝，害怕，也不叫人。（去的次数少，偶尔去，她都是被她妈搂着不松手，也不教她互动喊人，带着她一边玩，不让别人抱她。）
察言观色：她知道怎么讨好她妈。妈妈教的东西她接受很快，譬如歌曲、诗词、绘本故事。妈妈高兴了，她就兴奋得不得了，妈妈不高兴了，她就眼泪水长流。
学样照样：妈妈接她从幼儿园回家，奶奶主动打招呼“回来了”母女俩从没回应过。若是外婆接的那一回，外婆就会教她：“叫奶奶”，她就会喊奶奶。妈妈说的话，她学得一模一样。
她在饭桌上说不喜欢爷爷奶奶的时候，坐在一旁的妈妈开始没说话，说第二遍的时候，回答说“听到了，两只耳朵都听到了。”
早上，在门口吵着、哭着不要去幼儿园，要妈妈抱。妈妈因为腰疼，让她自己走，她不走，坚持要抱。母女俩僵持了很久。室内的奶奶打开门，想问一声。还没张口，她妈就说：“你站开些，她看着你就会更烦躁。”下午，奶奶接孩子回家，在车上，爷爷开车，她和奶奶坐后面。她说：“我好烦躁的，”奶奶问：“你为什么烦躁啊？”“我看见你就烦躁啊。”这就是她的回答。
俗话说，三岁看大，七岁看老。孩子现在2岁8个月了，出现这些看似不那么严重的问题，但也是问题。若不加好好调教，越大越难教。父母是孩子的第一任老师，言传身教最重要。在教育孩子方面，如果父母太宠溺孩子，对孩子的成长是不利的。
