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上午圆满完成了商业客户部的《公文写作培训》讲课，匆匆扒了点中餐，就马不停蹄地从汉口赶往武昌培训中心，旁听人力资源部组织近三年新进大学生的《金字塔原理》培训课程。
正好赶上下午开场的“醒脑游戏”环节，这个数字传递游戏给我留下非常深刻的印象。老师将学员分成三列，让每组成员先自己商量采取什么方式，将老师给的一个三位或四位数从列队最后一名成员传递到第一位，规则是列队站好后仅最后一位可睁开眼睛，都不许说话。以传递正确性为第一评分标准，其次是速度。
课间还放了一段柴静的《穹顶之下》视频，也让人印象深刻。因此由《金字塔原因》我收获了对《公文写作》的改进
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真心感谢人力资源部用心地组织每一场培训，不仅仅把我们引上内训师这条路，还不断为我们提供再学习、再提升的机会，助我们始终保持一份向上的激情，让每一名内训师都能够在这个平台上付出努力、收获成长！
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（一）游戏可用于《公文写作》的痒点论证
1、规则统一。
2、及时反馈。
3、默契信任。
（二）柴静的《穹顶之下》可论证报告的3W结构
柴静的演讲结构为：
1、雾霾是什么？what
2、它从哪里来？why
3、我们怎么办？how
（三）关于素材
同时，我也反思自己一直觉得我的《公文写作》讲得很干，但其实并没有真正用心地去找素材，老师的这个游戏、视频，也让我懂得没有做不到的只有想不到的，对平时所见、所闻都不要轻易放过，一定要想一想对我的课件有没有用。
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今天建立了《公文写作》素材库，为把这门课做深、做精做好准备，一是把这个游戏的描述丢进“游戏”目录，并标注“统一标准”，二是从网上找了《穹顶之下》丢进“视频”目录，并标注“演讲、分析报告3W”。
继续收集！
2017年7月15日
