从小学到快大四，面临的小考试无数场，大考试虽不算多但也是经历过的，从每一学期的期中，期末考，到小升初的考试，中考，甚至高考，大家经历过的考试真的多得数不过来，做过的试卷大概也能堆积如山吧。各式各样的试卷，各种难易程度的试卷都有所经历。每次考试也都会面临着一个纠结而又严峻的问题，要不要打小抄，做个弊怎么样。

印象中小学和初中考试作弊的方式不外乎是写个纸条，偷偷摸摸地传递到前一桌去，或者是两个相邻很近的人打打手势，对对暗语之类的，再或者是坐在后面的人用脚踢踢你的板凳，示意他需要你的帮助，然后在后面轻轻地问你某题的答案应该怎样写，这时你就会写在手上或者是写在草稿纸上以便后面的人能够看清楚，好像这样的作弊行为也能促进一下彼此之间的友谊一般。最搞笑的是，小学考试曾经安排过高年级和低年级的坐在一起考，这就完全不需要做手势传纸条之类的了，完全可以依靠高年级的大姐姐大哥哥们，当然前提是别人愿意帮你。后来到了高中，虽然也有这样的做法，但是因为那时候手机的使用已经比较普遍了，很多时候会趁老师不注意偷偷地掏出手机把答案或者是需要的答案发送给对方，为了不让被抓住，大家都还挺谨慎的，不如选项的ABCD会用1234来代替，或者是其它更高级一点的方法。高中的考试因为是按成绩排名来安排座位的，每次都会坐在最边上靠窗户的位置，然后那一整排全是学霸，也就不会有作弊的机会，自己也不屑于去作弊，对于其它人的作弊行为也是视而不见的。后来，因为文理分科，分到了文科重点班，大家都是比较努力学习的那一类型，就更加不会冒着被记大过的风险去作弊了。所以可以很坦然的说从初中开始就不知作弊为何物了。

后来进入大学了，因为每次考试的座位安排都是按照学号来的，又因为学号比较靠后一点，每次考试都是我们几个女生和全班的男生在一个考场，考试作弊这种事已经是屡见不鲜了。当然也是在进入大学之后才知道原来还有缩印这种神奇的东西。因为有了这个很多班上的同学都是采用缩印的方法把一些比较有用的知识点复印在一张小纸条上，那些印有知识点的纸条裁剪后也就只有手心那么大，考试的时候就能随手带进考场了，一开始发卷就会把纸条偷偷地放在试卷下面，需要的时候就拿出来翻一翻。其实一开始并不知道班上作弊情况这么多，直到有一次考试不想提前交卷，打算“坐穿牢底”时，无意间看见班上一个成绩非常好的男生在拿着手机看来看去，大概也是把知识点拍了下来，还清楚的记得当时自己的心理活动，真的太震惊了，一个成绩这么好的男生都作弊，简直是世风日下。后来的考试中也就渐渐地发现班上男生作弊的现象很严重了，但依旧是采取冷眼旁观的态度吧。有时候监考老师也会动手抓住几个，以儆效尤，杀鸡儆猴，尽管如此，依然不能杜绝作弊这一恶劣现象。

作弊or不作弊，对于某些人来讲可能是个比较大的选择，作弊意味着你有很大程度上不用面临挂科的风险，但又必须面临抓住后被学校记过或者是警告的风险，不作弊自然不用面临来自学校方面的风险，但是如果复习不好或者是运气不好有可能就会面临挂掉一科的风险。所以对于很多同学而言这是一个很艰难的选择题，不过我觉得认为应该还是会有很多同学会选择作弊，因为作弊不一定会被抓，但是不作弊挂科的概率太高了。不管是作弊还是不作弊，我们也无法阻止别人，所以只要做好自己就好，遵从自己的内心吧。做不作弊是他人的事，与己无关。

作弊or不作弊是一个很严肃的问题，关键在于同学们的心理以及学校的机制，尽管这只是一个存在于学校的小问题，但是也在某种程度上反映着公民的素养，以及整个社会的诚信度。诚信，从小事做起。