周天下午终于有时间刷以前没看完的剧了，正被剧情感动的稀里哗啦，突然我家的门被打开了，家里用的是密码锁，知道密码的没几个人，其中就有小叔子的儿子--泽泽。
“泽泽”这个名字还是我给他起的，寓意福泽深厚，又说他命中缺水，于是起名字就要有三点水的字，想了想这个字很适合他。
泽泽上四年级了，因为他父母工作的原因，生活中不是缺少母爱就是缺少父爱，我们做大伯大妈的就得给他多些关爱，刚好两家也离得近，有啥事儿也方便照顾。这不，打开门的泽泽直奔我来，：“大妈帮个忙呗，我们班要进行办手抄报比赛，爱国主题的。”我一骨碌爬起来赶紧和他找素材，准备东西。因为是我家常客也经常帮他做这些啥东西都有，他也都知道在哪儿放着。但这次主题是要书法作品，要有毛笔字，于是我拿出自己的写书法的墨汁、毛笔、宣纸、砚台教他写毛笔字，他字本来也写得好，也有些写毛笔功底。
他很高兴兴致勃勃的练了起来，我们确定主题写：我爱你，祖国几个字，他的名字也用毛笔书写，于是他在一旁练毛笔字，我辅助给他做手工，剪花、剪五角星，又拿出我夹在书中珍藏的玫瑰花瓣，薄如蝉翼的玫瑰花瓣，被我小心翼翼的拿到他的眼前，他很惊讶，“这是什么？”我告诉他是我夹在书中的花瓣，已经5、6年了，他漏出了不可思议的表情。
我喜欢在生活中收藏这些东西，做成植物标本，也喜欢没事了剪剪纸，这些都给我的生活带来了无尽的乐趣，刚好也都能派上了用场，泽泽很高兴，我也很满足。
东西一一准备好也有了作品的创作思路，我们就开始动手做起来。边做边设计，竟也独特新颖有创意。
四年级的孩子嘛，有自己独立的想法是值得被肯定的，经过一番修改、设计，一个令我两个满意的作品呈现在了我们眼前。最后在他的要求下还拓上了他哥哥章子，印泥长时间没用有些干了，加了点儿水好用多了，我说这章子上是你哥的名字能行吗？他说应该没事儿吧，哈哈，这小子挺逗人的，还好拓出来的章子只有个大概的轮廓，不是很清楚，有个样子就行了，满足了他小小的虚荣心。
做完手工还有时间，他说想看会儿电视，我同意了，他在看电视，我在用刚才没用完的墨汁练字，突然他用他的电话手表接到电话，他的朋友找他出去玩儿，他和他爸联系，同意他出去玩儿，但是要把作品放回家，才能出去。泽泽给我说了要出去玩儿的事儿，我也同意了，给了他10元零花钱高高兴兴地走了。
望着他远去的背影又勾起了一件往事儿。记得去年我牙疼的不行，医院说是要拔掉，他和他大伯陪我去拔牙，我安静的一个人躺在拔牙的床上，嘴里打着麻药，嘴里没知觉，四周也没有人，正在我安静的等着医生来拔牙的气候，突然有一双小手出现在我的鼻子下，我知道是泽泽，他用手左右试探，我突然感觉好笑，这小家伙在干啥呢，这动作分明是看看我还有气没气吧，我顿时感到又气又笑又没办法动弹……等我拔完牙回家把这件事儿告诉大家，大家都哈哈大笑，但想想小孩子的这种举动也让我心里一阵暖，毕竟当时我一个人躺在床，他的到来让我没那么害怕了。
孩子真是可可爱爱，在他们需要我们的时候，就尽量去陪伴他们吧，毕竟他们会有一天会长大离开我们，这些生活中的点点滴滴会成为美好的回忆！
