我在《有效学习》第三章精益求精学到3点
一:学习需要积极的反馈
何为积极的反馈？
分两类:
①是在学习某技能时他人对我们错误的刻意提醒和指导。
②记录自己所范的错误然后自我进行不断反思和改进。
有反馈我们才知道错在哪里，要如何改进和提升。这样才能学的更快。
二:学习是一个不断试错的过程。
我们要在认知上理解到在学习某技能时我们不仅要花费大量时间和精力去努力学习，而且还要认识到在学的途中我们会遇到各种错误。
但错误的产生恰好是我们学会的基础。
我们要允许自己有范错的成本。错误会让我们在学习过程对新技能理解的更透彻。
虽然犯错误会让我们的情绪低落， 但我们要在学习过程做好情绪管理。正确认识到犯错是在不断提高自己让我们学的更好。
这还让我想起托马斯·爱迪生所说的那句名言：“我并没有失败过一万次，只是成功地发现了一万种行不通的方法。”
所谓失败是成功之母。
每一次的错误改进后会带来阶段性的胜利，而成功往往是经过无数次错误的累积。
况且人生没有白走的路，每一步都算数。
三:把关注点放在精通专业技能上
首先摆正态度，聚焦自己的学习目标，把学会新技能当做自己前进的动力，而不是他人的一种赞美。
在学时把新技能分解成小目标，每次把当下的注意力集中在小目标上。发挥正面反馈的作用，有意识的去提高和改进，直到各个击破掌握为止。
