李林教授:教学相长与教师成长——经典与经验的对话及省思讲座

    每一次学习都是从心里深耕,向下扎根,达到质的提高。

    依然记得第一年当老师的时候,第一次给孩子上课,我的内心是忐忑的,因为每一次站上讲台,面对着那一双双求知若渴的眼睛,我都深感责任重大。我深知,教育不仅仅是单向的知识传递,更是一场师生之间的心灵对话与智慧碰撞。在这个过程中,我不仅仅是知识的引路人,更是与学生一同探索未知、共同成长的伙伴。

      幼儿教育,也同样重要,它需要老师传递给他们信息,这个信息可能是他除了父母之外,第一次从老师这里听到和学到的最最重要的信息,而这个信息就是作为老师的我们给予孩子的,所以,内心的责任感促使自己要给孩子适合他们的教育,然而这就要求老师学习储备更多的知识和技能,以及经验。

      李林教授希望我们能听到自己的经验,然后形成自己的经验,并且运用自己的经验。

      每个人的成长的经历都大致相同,又略有不同,李林教授自我成长过程中也面临一个问题:“我怎样做才能站稳讲台?”

      他通过自己不懈努力,积极进取的精神,换来立足三尺讲台的底气。

    他经常反思自己:“我何德何能可以做这所优秀大学的老师?”其实,是自己对教育的深度剖析,理解,实施得来的。

    在人工智能时代,老师知识的获取,智慧的积累,不仅局限于老师的教参,还有大量的电子产品,AI数字化时代所带来的机会。

      每个人都在这个时代的弄潮中,寻找更多学习的机会,充实自己,提升拔高自己。当然也会面临诸多问题,我们面对问题如何取解决,去突破它,是需要更多的思考的。

两种取径

一、把经典作为方法

      把经典当作经典去分析,学习、借鉴、升华,成长。

      经典理论的学习非常重要,它就像是我们知识海洋中的灯塔,为我们指引方向,让我们在学习的道路上不迷失。

      通过经典理论的学习,我们可以站在巨人的肩膀上,更深入地理解这个世界的运作规律,也能更好地应对生活中的各种挑战。它不仅能够拓宽我们的视野,还能提升我们的思维能力和解决问题的能力。

    所以,让我们一起珍惜每一次学习的机会,用心去领悟经典理论的精髓,让它们成为我们成长道路上的宝贵财富

二、把自己作为方法

      我们应该学会运用自己的经验和感受,去理解和应对生活中的各种问题。我们每个人都是独一无二的,有着自己的成长经历、性格特点、兴趣爱好等等,这些都是我们宝贵的资源。

      当我们遇到困难和挑战时,不妨试着从自己的角度出发,去思考、去感受、去行动。或许我们会发现,那些曾经困扰我们的问题,在用自己的方法去面对时,竟然变得不再那么棘手。

      同时,把自己作为方法也意味着我们要不断地反思和成长。我们要勇于面对自己的不足和错误,从中吸取教训,不断完善自己。只有这样,我们才能更加自信地面对生活中的各种挑战,成为更好的自己。

    自己根据自己专业当中的困惑,作为一种可以停下来静静思考、分析的对象,用我们研究的习惯,思维和眼光来面对日复一日所遇到的各种问题,调动以往的经验,知识,技能来解决问题。

三步论证:

追根溯源

引经据典

问题一:何谓教学相长?

      虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也,是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。  ——《礼记•学记》

我们可以这篇经典的文言文中,提炼到“味道”→“意味”←反思,意味深长。

      从学生到老师,身份的转变,从学到教,也是不断学习,不断教与学的过程。

问题二:何谓学习?学习为何?

子曰:学而时习之,不亦说乎?

    学习以后还要时时不断地去温习,回味,去践行,让学发生不断的升华,这不是很愉悦的事情吗?

    我们学到了某种技能,知识、经验,都像是珍贵的种子,被我们细心的洒在心田,通过不断地重温,反复咀嚼,消化,吸收,种子,逐渐生根发芽,开出花朵,最新变成我们生命当中不可或缺的一部分。

有朋自远方来,不亦君子乎?

乐,音洛。朋,同类也。

人不知而不愠,不亦君子乎?

问题三:为何“学”如此重要?

      今日各个行业,都希望从业者具有贯通互联的思维,“无问东西”的潜能,以及在“事异备变”中不新学习调适的能力。

    华东师花大学国际与国际教育研究所沈章明博士曾比较梳理过全球各主要国家,地区和国际组织提出的学生最“核心素养”方案,指出“ 学会学习”是所有 “核心素养”的真正核心。

      因此,“学”是始终贯穿我们一生的纽带,活到老,学到老,知无涯,生有涯。

问题四:什么叫做不愤不启,不悱不发?

子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

问题五:怎样才算温故而知新?

子曰:温故而知新,可以为师矣。

    在这里我们明白了  “所学在我”这句话的意思是:知识在我这里;方法,思维在我这里,我拥有这些的原因就在于我不断温习,不断发现新知,提炼新的思维模式,成为我的知识经验。

      在这个快节奏的时代里,我们需要更多的知识和能力,在这个物质横流的时代里才能使我们清澈的灵魂得到安放。

反躬自省

    我们也是在不断的学习与成长中,一次次超越过去的自己,反思自己的不足,成就孩子最为美好的未来,以先进的教育理念,把教学方法,知识技能与经验给到孩子,快速帮助到孩子。

      让我们继续深根研修课堂,充实自己的大脑,学习要与时俱进,为了孩子,勇于超越自我!教学相长,学习为先,教学相长,学有所长!教育一直在路上。

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