蒙台梭利认为，儿童是具有完整独立的人格的人，“在小孩自己眼中，他就是一个人，一个可以对自己完全负责人完全值得信任的人，他的所有感觉和意识都是他自己来完成的。
带孩子去吃炸鸡，邻座的是一个妈妈带两个孩子，大的女孩，看上去上一年级，小的男孩，应该在上幼儿园。
点完餐后，妈妈就拿出女孩的练习册，让她写作业，女孩有点心不在焉，弟弟则一直在问什么时候好？什么时候可以吃？
打开练习册，妈妈开始给女孩读题，让她做题，并给她细致的解释一些概念，女孩显然不太理解，妈妈就一副恨铁不成钢的样子，一直在指责女孩。
一道题，讲了好几遍，女孩的妈妈一直指责孩子笨，一遍气急败坏的说个不停。我抬头看了一眼那个妈妈，好像是眼神碰触带来了一些场面上的尴尬。
这个时候正好他们的餐也好了，孩子们也急不可耐的吃起了美味可口的食物。掩盖了那一刻的尴尬，但内心深处久久无法释怀。
孩子是独立的个体，再小的孩子，也是一个有着独立人格的个体，需要得到尊重。应该得到像大人那样的尊重。
任何时刻，孩子应该得到尊重，而不是父母把自己未实现的梦想强加给孩子，或者打着“为你好”的旗帜一味的违背孩子的心，指责孩子的做法。
派克在《少有人走的路》里说：“有的父母不尊重孩子独立的人格，只把子女当作自我延伸。子女就好像昂贵的衣服、漂亮的首饰、修剪整齐的草坪、擦拭一新的汽车一样，代表着他们的社会地位和生活水平。”
的确，有很多这样的父母，他们对孩子指指点点，浑然不在乎孩子的感受，而只是在乎自己的面子，把孩子当作自己的作品一样，拿出去比较。
父母赋予孩子的生命，但不是占有，而是当作一个独立的个体去尊重。所以与孩子相处，不妨给他表达的机会，让他说。
孩子是独立的个体，请父母给予孩子更多的空间和尊重，体谅他的想法和立场，这样才能更好的沟通，形成良好的亲子关系。
