教育教学质量是学校的生命线。毕业班是学校的窗口。六年级是一个非常优秀的集体，六年级老师工作兢兢业业，在工作中充满了活力，六年级老师工作的宗旨是身体健康，快乐工作。今天我们开会的目的是为了进一步提升教育教学质量，加强对六年级毕业班工作的管理和指导，强化毕业班教学工作，增强教师间的合作意识，提升教学质量和管理效率，集中盘点、群策群力，解决近期教育教学工作中存在的问题。
今天我给大家交流的话题是：“心中憋一股劲儿，手中握两把刷子，脚下踏三块板子”。
心中憋一股子“拼”劲。毕业班不同于其他年级学习任务重是小学的收官之战，除了学习新课还要复习整理，面临着升学压力，质量是生命线，毕业班是窗口，成绩是说服力，作为毕业班老师，肩负重任，责任重大。我们经常说对毕业班老师要高看一眼，厚爱一分。作业帮老师要把工作干好，就要多付出，备课深一点，讲解活一点，作业精一点，批改细一点，反馈快一点，做到作业当面批，试卷不过夜，老师要有不服输的精神，教育学也是关系学，要做让学生喜欢的老师。敬业就要把更多精力用于教学教研，要有一股子拼搏奋斗的劲儿。
手中握着“两把刷子”即教育用心用情，教学尽心尽力。
首先说教育，在班级学生管理上，要“严”字当头，“勤”字开路（三勤：口勤、腿勤、手勤），宽严相济，恩威并施，加强班级管理，密切关注学生身心发展，敏锐发现细微变化，及时疏导。以学生视角观察，分析问题，多与学生谈心，讲究方法，善于抓住学生的心，建立良好的师生关系，俗话说：“亲其师，信其道”，讲究方法，要善于抓住学生的心，建立良好的师生关系；家校沟通上要用真心、真诚，争取家长的密切配合。家校沟通要真诚、真心，与家长一起打败问题，而不是与问题一起打败孩子。
其次教学尽心尽力。作为一名老师，一定要熟谙课标，备好每一节课，呈现出高质量的课堂，最后要注重反思。
在教学上，教师要注重学习，不断改进自己课堂，功夫下在课前，精讲精炼，切实提高课堂效率；要求大家找准位置，明确学科教学薄弱点，并给各学科教师提出切实可行的教学措施，做到“六下”：
1.认真备课，在研究教法、学法上下功夫；
2.认真上课，在提高课堂教学效率上下功夫；
3.认真批改作业，在及时反馈上下功夫；
4.认真设计作业练习，在研究学生学情、减负上下功夫；在作业布置上要精心设计、分层布置，严控作业量，及时批改，反馈效果；
5.认真辅导学生，在培优补差上下功夫，尤其是要多关注学困生的心理状态；课后辅导上，要抓住一切可利用的时间跟进学生，培优补差，中间力量不放松；
6.认真学习反思，在不断提高教学专业技能上下功夫。
脚踏三块板子。
一是必须抓实平日常规工作，集体备课“实”为首，以教研促教学。
二是必须团队协作讲奉献，教师之间问题共商，资源共享，合作共赢。
三是必须讲究策略方法。
最后希望大家用心用情、尽心尽力，喊破嗓子不如甩开膀子，干出样子；知己知彼、群策群力，不盲目自信也不过度悲观，瞄准重点、齐抓共管；稳扎稳打、不急不燥、实干加巧干，不负厚望、不留遗憾，干出一番成就。
