为实现全组整体提升、保持全区平均分第一的目标，我们必须统一思想、统一行动、统一标准，心往一处想、劲往一处使，真正下好整体一盘棋。围绕这一目标，重点抓好三个方面工作：
首先，以静心为基，抓实非智力因素，筑牢学习保障。
静心，就是安静、安定、有序。我们要从思想到行动做到高度统一，坚持全组一盘棋，工作计划细化到每一周、落实到每一天，做到目标一致、步调一致、打法一致。静心的核心，是解决班级纪律松散、学习状态浮躁等问题，把学风、班风、纪律抓严抓实。良好的秩序是学习的前提，只有让学生静下心、坐得住、学得进，才能为成绩提升打下坚实基础。抓好静心，就是抓住了非智力因素的关键，为高效学习保驾护航。
其次，以精心为要，强化智力引领，提升教学质量。
精心，是精准、精细、精准备课、精准施教。教师要牢牢把握教学方向，吃透教材、把握考点、明确重点，做到心中有数、指导有方。教学不能停留在零散知识点的讲解，而要帮助学生构建完整的知识体系，做到“心中有一片森林”，而不是“一棵一棵砍树”。要引导学生理清知识脉络，掌握学习方法，少走弯路、提高效率。同时，坚持盯人、盯课、盯效果，关注每一位学生的学习状态，激发学习主动性，让学生愿意学、主动学、坚持学，真正把教学质量落到实处。
第三，以精专为重，兼顾整体与个体，实现全面提升。
质量提升既要拔尖，也要托底。培优，是瞄准优秀学生，挖掘潜力、拔高能力，打造高分段优势；补弱，是紧盯薄弱学生，找准短板、精准帮扶，守住底线、防止掉队。只有两头一起抓、中间促提升，才能真正拉高整体平均分。培优补弱不是口号，要落实到日常教学、作业辅导、个别谈心之中，让每一位学生都能在原有基础上实现进步。
目标在前，责任在肩。只要全组同心同德、同向同行，以静心稳秩序，以精心提质量，以培优补弱促整体，我们一定能下好这盘棋。
