2025年××市初中学业水平考试道德与法治试题评析 ××市2025年初中学业水平考试道德与法治试题（以下简称“试题”）立足“两考合一”实际，以习...

一、知识体系构建——开卷考试的核心基础 框架化梳理 利用教材目录建立单元知识树，例如宪法单元按“地位→内容→实施”分层。 高频考点专项整合：如“...

2025年高考思想政治学科命题贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，落实立德树人根本任务，深化价值引领...

五是探究性，开放性，综合性试题的命制首先是探究性。那么，探究性试题任务要关注以下几点。 一是合理调控并呈现试题条件。具有探究性的试题条件往往是不...

三、命题的基本要素首先要科学制定。命题的多维性目标。制定多维系目标是有序开展命题工作的前提。是命题与评价过程中不可缺少的一个重要部分。多系目表既...

各位老师，大家下午好。按照省教育厅和省考试院的统一工作部署。今天我们通过线上的方式。进行二○二五年我省道德与法治学科学业水平考试的命题培训工作。...

学业质量描述动词归类 对于承载着立德树人核心任务的道德与法治课程来说，将“知识”化为“行为”是课程的价值使命，也是落实由“做题”能力向“做事”能...

八年级上学期，2024年11月6日的期中考试平均分是31.87，参考全体学校均分是32.65，差了0.78分，名次为42。这次（2025年4月2...