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2025年××市初中学业水平考试道德与法治试题评析 ××市2025年初中学业水平考试道德与法治试题（以下简称“试题”）立足“两考合一”实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想...

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一、知识体系构建——开卷考试的核心基础 框架化梳理 利用教材目录建立单元知识树，例如宪法单元按“地位→内容→实施”分层。 高频考点专项整合：如“权利义务一致性”“法治与德治关...

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2025年高考思想政治学科命题贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，落实立德树人根本任务，深化价值引领，强化对学生关键能力、学科素养...

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五是探究性，开放性，综合性试题的命制首先是探究性。那么，探究性试题任务要关注以下几点。 一是合理调控并呈现试题条件。具有探究性的试题条件往往是不明确或不充分的。求解的问题具有...

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三、命题的基本要素首先要科学制定。命题的多维性目标。制定多维系目标是有序开展命题工作的前提。是命题与评价过程中不可缺少的一个重要部分。多系目表既是一标命题的实践性转化，命题操...

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各位老师，大家下午好。按照省教育厅和省考试院的统一工作部署。今天我们通过线上的方式。进行二○二五年我省道德与法治学科学业水平考试的命题培训工作。希望对大家有所帮助。二○二五年...

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学业质量描述动词归类 对于承载着立德树人核心任务的道德与法治课程来说，将“知识”化为“行为”是课程的价值使命，也是落实由“做题”能力向“做事”能力转变的现实要求。实现这个转化...

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八年级上学期，2024年11月6日的期中考试平均分是31.87，参考全体学校均分是32.65，差了0.78分，名次为42。这次（2025年4月23日）期中考试平均分27.9分...

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道德与法治课程标准（2020年版）的46页为第四学段（7～9年级）的学业质量描述。学业质量描述是课程标准的重要组成部分，它与课程目标、课程内容、教学要求等相互呼应。能够更好地...

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深圳中考道德与法治卷面50分，单项选择题20分（40％），2×10＝20分，情境化、探究性、应用性、跨学科。非选择题30分（60分）11和12两小题，5小问。探究性、开放性、...

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文以载道、以文化人的教化思想 每个孩子都是独一无二的。 要尊重每个人的独特性，认识到每个人都有自己的闪光点和存在的意义，不要试图将所有人都纳入到固定的模式或标准中，要鼓励个体...

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求同存异、和而不同的处世方法 影片中，魔丸和灵珠的设定，犹如太极图中的黑白两极，一邪一正，一黑一白，看似对立，却又相互依存，共同孕育于混沌之中，完美诠释了道教阴阳共生、生生不...

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探究一：中华人文精神核心密码 彩蛋一：七色宝莲 作为全片最重要的法宝之一，七色宝莲有着强大功效，有了它哪吒和敖丙才能“重塑肉身”。 它与博山炉形如山峦的造型极为相似。博山炉是...

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七下道德与法治课程目标（第一单元） 课程标准中“总目标“的要求：遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害。初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素...

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（一）精准对标——课程理念 以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为构建课程的基础，遵循学生身心发展特点和成长规律。依据我与自身、他人、社会、我与国家的逻辑...

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教材的核心：青少年如何成长（如何度过青春时光） 教材的主题：1.生命安全与健康教育 2.中华优秀传统文化教育 3.法治教育 教材的落脚点：书写青春华美篇章 1.一二单元叙述主...