教学目标优化：给出的教学目标整体质量较好，建议在第2条中补充增强正确认识自己的健全人格，引导学生从多维度全面认知自我的相关内容。 课程内容冲突性...

一、核心素养体系深化模块 核心素养 新增内容 教学重点 实践案例 政治认同1. 新增 “团结奋斗”“四个自信” 明确要求 2. 拓展为 “广泛践...

《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》（以下简称“2025修订版课标”）作为日常修订版，紧扣新时代教育方针与青少...

义务教育课程方案2025变化《义务教育课程方案（2022年版2025年修订）》相较于2022年版，主要在以五方面十三个修改点发生了变化： 一、指...

在学校“道法不留作业”的统一要求下，我将原本的作业环节融入课堂，并在下节课的前10分钟进行作业讲评。此举初衷良好：一是表彰优秀、树立榜样；二是集...

要让学生明确：开窍的原理是极致的重复，而不是迷信智商。 考试的原理是为了发现问题，而不是追求满分。 自律的原理是自主管理，而不是看管。 面对手中...

一、成绩上取得进步的经验 在考试过程中能看到我们的学生基本适配了开卷考试要求，能快速定位课本知识点页码，高效检索作答，解题效率突出。我们的具体做...

讲评课是一种重要的课型，价值很大。讲评课相当于学习的催化剂，把讲评课上好了，学生的考试能力可能要提高一大步。然而，很多老师并没有充分发挥讲评课的...