昨晚晚饭后，提醒儿子收拾洗漱早点休息。儿子放下手机，对我说，我不想再去上学了。在之后的交流中，他告诉我自己现在的状况在学校是如何的不适应。我在后面的交流中，虽然没有发火没有生气没有喊叫，但还是有点越级跳频了，没能与儿子沟通一致。
曾经看到过一位群友的分享的生命行动力曲线：
从曲线图中可以看出，孩子目前处于破坏区，因为平时受到外界直接压力太大而厌学甚至辍学。要让处于破坏区的孩子处于发展区，才能帮助孩子回到学校继续完成学业。那要如何做呢，文章告诉我们，具体做法就是不再去控制他，打击他；接纳他的一切行为；真心爱他，感动他。
锦明老师的课程里说，你会得到你所持续聚焦的，不要老盯着孩子有没有改变，改变不是现在的事情，你要紧盯的，是你是否在练习，是否在改变。也许是我聚焦不够、练习不够、改变不够，在建设上游的时候，心里老想着下游怎么办，才有了现在的状况。
每一个反复都是为下一次奋起积蓄能量。只要做好练习了，就是上游做好了，下游就会自我照顾。继续加油吧！主动练习、改变自己，只求耕耘、不求收获，做好自己、体贴爱人，每天学习、充实自己，多倾听、少说教，积极阳光，开开心心，相信自己一定能够影响到孩子，行稳致远，走向未来。
感赏儿子告诉妈妈内心的真实想法！感赏儿子去给加班回家的爸爸开门！感赏儿子和妈妈谈“崩”后开门睡觉！感赏儿子听从建议洗漱泡脚后再休息！
投射自己能量稳定，能接纳孩子成长的过程的每一个经历!
投射儿子找到方向、坚持到底！投射儿子按时作息，管好手机！投射儿子早日明白学习在生命中的意义，克服阻力，开心上学！投射儿子和老师、同学愉快相处！投射儿子增强自信、不断成长！
投射贵人相助，加持能量，帮助我们完成心愿！投射自己和身边的一切渐行渐好！
投射我们全家都能遇到对的人和事，受到宇宙的眷顾和宠爱，老公、儿子、女儿都能万事顺遂！
投射自己平安健康，家庭工作两不误，坚持亲子教育学习，克服内心的焦虑，调对能量状态，给孩子正面影响，努力营造一个温馨、和睦、幸福的家！
