读书可以使人明智，书籍是全世界的营养品。班级阅读可以增加孩子的阅读量，为人生奠基，增强语文素养，激发学生的学习兴趣。读书可以改变我们的生活。在班级中开展各种读书活动，让孩子快乐成长。
每个班级都有一个图书角，上面摆满图书，让学生每人捐两本书，成立书库，有专门人负责。无论是早自习，还是课间，都让孩子有充足的时间阅读，不少于30分钟。让孩子养成读书的好习惯，懂得分享。
校园内也有多处设有开放的读书角，让学生沉浸在知识的海洋里，包括走廊文化上，有一些名言，可以陶冶孩子，以一种无声的感染，陶冶着孩子们。每周拿出固定的课本来让孩子阅读，我读一段 孩子读一段，如果没有动作描写，我会加上夸张的动作，这样让孩子在阅读中找到乐趣，有时孩子们也会站起来和我一起表演。
我还会提倡家长配合，让孩子在家中也要阅读，养成不断阅读的好习惯。还要给家长和孩子一起提供阅读的机会，发挥家庭教育的作用。以家庭教育促学校教育。家长向教师及时反映读书情况，让家长与学校建立联系卡，让学生时时处于读书的环境中。
通过开展班级读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声琅琅，课堂纪律也好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，日常行为也规范了。读书是一项长期工程，一定要让学生形成自己的风气，保证质量，做到书香满校园。读万卷书，行万里路。读书让孩子从书本中获得知识，让好书陪伴孩子成长。同时要引导学生在读书中积累。为此，我制订了阅读计划，引导学生在读书中积累，定期举行读书比赛，让学生畅谈读书收货和感想，读书心得体会，语文乐园等活动，大家一起进步。在阅读活动中，尽量提供多重机会让孩子拓展技能。
参加了此次兴成长计划后，我收到了很大收获，在以后的课堂教学以及班级管理等方面也受到了启发，并学会了一些教学的方式方法。
