生命如花绽放～读《亲爱的孩子，见字如面》有感
这本书是清华附中特级教师王君写给儿子的青春寄语，里面饱含一个母亲的理解与建议。
我的孩子尚小，学校里的那群孩子恰逢青春懵懂，一切都刚刚好。
读完，再次翻到扉页，“生命如花绽放”几个大字赫然映入眼帘，我的生命，我们的生命该如何绽放？绽放后是什么的姿态……
王君老师提出，你的教法就是你的活法，她用自己的经历诠释了这句话，她从重庆的小乡村走向城市，走向人大附中，走向清澜山……，洒脱，豁达，她的教案也常常独辟蹊径不拘一格。她坚持跑步，参加半马，她追剧，却悟出了深邃的道理，她用自己的人生经历诠释了青春语文。
她的经历对我来说有什么启示呢？我的活法是什么？我的教法又是什么？
我不喜欢跑步，不喜欢运动，我偶尔看电视剧，但不喜欢思考，我偶尔在网上喝着鸡汤却还记不住，练字没有恒心，写作没有毅力。
我有活力么？我有恒心么？我能把语文教好，把班级带好，把日子过好么？
渐渐的我在反思中总结自己，不断突破自己，慢慢的把落满灰尘的书拿出来，一页两页，一本两本，虽然不多，但也是突破。好记性不如烂笔头，开始做笔记，一句两句，一页两页，虽然不厚，但也是出发，横下一条心，铁杵磨成针。慢慢的，我也多了些许活力，我也会在楼梯上和偶遇的学生赛跑，和他们游戏，以化解九年级的压力，我也会在元旦晚会上唱着五音不全的歌，我也会穿上运动鞋在操场上和学生们跑步，央求他们让我半圈，我发现，我笑了，孩子们也乐了！
对于青春期的儿子，王君老师不说教，不指责，把自己的经历感受讲给他听，其实也在讲给我听，我们该如何与青春期的孩子沟通，他们有时叛逆到油盐不进，无法无天。硬碰硬胜算概率极小，况且我还算不上强硬的那一类……
看完王君老师的书，慢慢的悟出了些许道理。和孩子们相处，发挥他的特长，放手让孩子去做，在不断的试错中成长。和孩子们相处，挖掘他们的爱好，兴趣是最大的幸福老师，以兴趣带动的奋斗，乐在其中。和孩子们相处，有时要装不懂，只要孩子们感觉胜我一筹，他们的发言将是滔滔不绝，令人咋舌。
修炼一颗青春的心，陪伴孩子们成长，我相信，我也能绽放夺目的光芒。
