先分析从题目中能获得哪些信息，小明和小芳同时从学校的两侧出发，小明每分钟走70米，小芳每分钟走60米，经过四分钟，两人在学校门口相遇。
你们知道这里的相遇是什么意思呢？就是，他们两个同时从学校两侧面对面出发，走着走着就相遇了。
根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？可以求出，小明家到学校的距离，小芳家到学校距离，他们两家相距多少米。
你打算怎么解决上面这些问题？挑选两个问题把你的想法写在练习本上。知道了小明的速度和时间，可以用速度乘时间求出小明家到学校的路程。用70×4=280(米)，小芳家同理。
第三个问题，可以画图整理。左边每一段表示小明每分钟走70米，小明家到学校用了四分钟，需要画4个70，70×4=280米，小芳家同理，从图中可以看出它们加起来，就是小明家到小芳家的距离，列出综合算式。
画图真是解决问题的好方法，有不一样的计算方法吗。从图中可以看出，它们两个都是走了四分钟，每分钟一共走了130米，求出四个130米就是两家的距离。
这两种解题方法有什么区别和联系？ 第一种方法，先求他们各自的路程，然后再相加，第二种方法，先求出速度和再乘以时间，都可以计算出总路程。都用到了画图的策略，是呀，画图可以使数量关系更加简单清楚，画图可以帮助我们寻找不同的解题方。也可以列表整理。
