太阳当空照，
花儿对我笑，
小鸟说早早早，
你为什么背上小书包……！
请宝宝们咕噜咕噜喝水吧！
文文老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
丹顶鹤、变色龙、海龟、美洲豹……
文文老师:“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，今天我请米米帮我把闪卡送回去吧，谢谢米米！”
小米：“不客气。”（老师引导）
第一课时 毕业节目练习
《快乐的一只小青蛙》
目标:跟随音乐做动作，锻炼幼儿的节奏感
文文老师:“小手举起来，小手打开，小手合拢，小手藏起来，我数3个数，把小手变出来打个招呼，准备…1、2、3、哈喽，宝宝们大家上午好！小手拍拍欢迎自己吧！。”
宝宝们:“老师上午好！”
文文老师：“今天文文老师带来了许多漂亮的荷叶，我要请你们一起在小荷叶上面来跳小青蛙哟！我们先坐在小椅子上听着小青蛙的音乐来拍拍我们的膝盖吧！！”
宝宝们:“好！”
文文老师：“要表扬宝宝们的动作都做得非常的标准哟！文文老师要跟你们give me five！耶！”
文文老师：“现在我要请点到名字的小朋友站到荷叶上面来跳舞哟！安宝、小米、安安、琳琳、呢呢、诗雅…”
小朋友们都在很认真看老师学动作呢！棒棒哒！
文文老师：“音乐结束啦，弯弯腰说谢谢大家！”
宝宝们：“谢谢大家！”
文文老师：“来排队拉好小火车，我们去洗手啦”
宝宝们吃水果时间到了，今天我们吃的是梨子哦！
第二节课
认知智能《动物的叫声》
文文老师:“请宝宝们小手举起来，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手伸出来跟文文老师打个招呼，宝宝们上午好，欢迎小朋友们来到文文老师的认知智能课堂。”
文文老师“今天，我们班来了许多好朋友们哟，我们一起把它们请出来吧”
文文老师：“有请我们的小猫、大象、小猪、小狗、小青蛙、布谷鸟”欢迎它们，现在我叫到名字的宝宝上来和它们一起打个招呼吧。
文文老师:“好啦，那现在我要问一下宝宝们，你们都知道什么小动物的声音呢？”
小米:“汪汪汪”
小七:“喵喵喵，小猫”
琳琳:“呱呱呱”
呢呢:“哼哼哼”
文文老师:“宝宝们真棒，那现在我们一起来听听小动物是怎么叫的？”
儿歌内容《小动物的叫声》
小鸭子嘎嘎嘎。
小小鸡叽叽叽。
小花猫喵喵喵。
小黄狗汪汪汪。
小山羊咩咩咩。
小青蛙呱呱呱。
小动物的叫声可真热闹呀。
文文老师:“现在小动物们要回家了，我们一起跟它说拜拜吧～”
文文老师：“那今天我们的认知智能课就到这里结束啦！背上小书包，准备回家了！跟文文老师说再见。”
文文老师:“见到爸爸妈妈要说中午好”
宝宝们我们下周见啦！❤️
