从一部教育纪录片中看到一个片段，片中的小女孩大约四岁左右，虽然她有一只不太完整的脚，但是这并不影响到她的心理状态。
视频中的观察员说：“她好自信，一点也不害羞”
用经典的话语来形容这个小女孩子就是：“心理非常健康”
在我们生活中，我们会把身体发育有缺损看作是身体残疾，但是视频中的小女孩子并不会因为身体有缺损而导致心理也处于残疾状态。
而在我们身边可能有很多人，尽管身体是健全的，但是在心理上是处于一种残缺的、不健康的状态。
因此我们会好奇
为什么小女孩能呈现出这样的状态？
他的成长环境是如何帮她形成这样健康的心理状态？
这个视频中的小女孩儿对自己有一个定义：“看我有一只小的脚，小宝宝的这个脚，这就是我的独特之处”这个定义一定也来自于她的生长环境中成人对她的反馈[接纳、欣赏、肯定]
如果我们心目中有一个关于孩子形象的标准
什么样的孩子是完美的？
什么样是标准的好孩子？
当我们把孩子去和那个标准比较，
要不然就长了，
要不然就短了，
要不然就丑了，
很难和那个标准匹配！
如果我们心里有一个对孩子的评判的标准的话，那么大部分孩子生命的独一无二都是无法被看见和承认。
在生命的早期，孩子处于一个比较、评判的养育环境，还是处于一个接纳、尊重、友善的环境，决定了他的心理健康程度。
所以，想要养育出心理健康、人格完善的孩子，请为孩子提供适宜的成长环境。
面对每一个独一无二的生命，都需要我们成人传递最真实的欣赏和祝福。
